港澳台人员在内地以师承方式学习中医的，可在指导老师所在（）申请参加中医医术确有专长医师资格考核。
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以师承方式学习中医学的人员，必须通过执业医师或者执业助理医师资格考核考试，并经注册取得医师执业证书后，方可从事中医医疗活动。（）
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以师承方式学习传统医学或者经多年传统医学临床实践医术确有专长、不具备医学专业学历的人员，参加医师资格考试，师承人员应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力，并连续跟师学习满3年。
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《关于深化中医药师承教育的指导意见》正式发布，以解决中医药师承教育发展的（）问题为突破口，逐步建立健全中医药师承教育制度，推进中医药人才队伍建设。
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《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》实施前已经按照《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》规定取得《传统医学师承出师证》的，可以按照《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》规定，在继续跟师学习满（）年后申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。
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以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员参加（）和（），适用《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》。
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参加执业医师资格考试要求，以师承方式学习传统医学满（）。
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以师承方式学习中医的，其指导老师应当具有中医类别执业医师资格，从事中医临床工作（）年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。
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以师承方式学习传统医学至少满多长时间，经卫生行政部门指定的组织考核合格并推荐，才可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试（）
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参加执业医师资格考试要求，以师承方式学习传统医学满（）
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《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》创新中医医师资格管理，使通过（）等非学历教育方式学习中医的人员经实践技能及效果考核即可取得中医医师资格，突出实践效果，符合（）特点。
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推荐中医医术确有专长人员的中医医师、以师承方式学习中医的医术确有专长人员的指导老师，违反《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》有关规定，在推荐中弄虚作假、徇私舞弊的，由县级以上中医药主管部门依法责令暂停（）执业活动；情节严重的，（）；构成犯罪的，依法追究（）。
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参加执业助理医师资格考试要求，以师承方式学习传统医学满（）
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在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（）学习策略。
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2018年8月，国家正式出台取消港澳台人员在内地就业许可事项的政策，主要内容包括（ ）
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2018年8月,国家正式出台取消港澳台人员在内地( )许可事项的政策。
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2018年国家正式出台取消港澳台人员在内地（大陆）就业许可事项的政策，主要包括（ ）
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以师承方式学习中医满（），或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生健康主管部门委托的中医药专业组织或者医疗卫生机构考核合格并推荐，可以参加中医医师资格考试。
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以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格；按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。
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《广深港高速铁路跨境旅客运输组织规则》中规定已取票的，应在内地车站指定的售票窗口办理改签。所购车票发站为香港西九龙站的，也可在香港西九龙站售票窗口办理改签，但使用非现金支付方式且产生票价差额的仅限在内地办理（）
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“老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
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材料：李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。问题：（1）什么是合作学习 （2）如何有效地组织学生进行合作学习 李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过
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以（)方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省人民政府中医药主管部[门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格。
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“老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
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1、在老师指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是：