价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）

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• 艺术欣赏的复杂性来源于两个方面：其一是（）。其二是（）。

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• 强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面发展，这种课程理论是（）。

  A . A.经验主义课程论 B . B.学科中心主义课程论 C . C.社会改造主义课程论 D . D.存在主义课程论

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• 学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。

  A . 良好心理素质 B . 大公无私 C . 正直善良 D . 诚实守信

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• 了解学生是教育学生的（），它包括了解（）和（）两个方面。

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• 后“茶馆式”教学确定了两个课堂教学关键干预因素，其一是“学生能自己学会的，（）。

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• 创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。

  A . A．教师要讲究教学方法 B . B．教师应讲授学习的过程 C . C．教师应把学习的方法教给学生 D . D．教师教学主要不是把现成的知识教给学生

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• 通过实验，一方面满足理论教学的需要，另一方面培养学生的观察能力、操作能力、设计能力、分析和解决问题的能力等。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面是某老师讲授范仲淹《渔家傲．秋思》时设计的教学目标：知识与能力：理解诗歌的基本内容，把握作者的情感，感受作者的情怀。过程与方法：善于发现问题，培养学生探究问题的能力，培养学生准确传达情感的朗读能力。情感态度与价值观：感受诗人由悲壮到悲伤，既要建功立业又难回家乡的愁苦，丰富自己的感情世界。以下评价不恰当的是（）。

  A . 知识与技能目标利于学生整体把握诗歌内容，感受作者的情感 B . 教学目标设计合理，表述清晰合理，易于操作 C . 过程与方法的表述不合理，没有体现以学生为主体 D . 三个维度的目标分配平均合理，体现了诗歌学习的重点

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• 在培养责任意识方面，中学生面临这样一些问题，不包括下列哪一项？（）

  A . 责任的概念模糊 B . 对承担责任的回报斤斤计较 C . 对责任认识比较全面 D . 责任心欠缺

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• 水产动物的性别包括两个方面，其一是由其生理构成所表现出的性别，称为遗传性别。

  A . 正确 B . 错误

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• （）的核心问题是人生价值问题，人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。

  A . 世界观 B . 价值观 C . 人生观 D . 道德观

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• 对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。

  A . 扎实的文化基础知识 B . 先进的专业知识 C . 必要的专业技能 D . 优秀的思想品德

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• 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（）和推理能力，培养学生的（）和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

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• 教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。

  A . 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 B . 《中华人民共和国教育法》 C . 《国家中长期人才发展规划纲要》 D . 《中华人民共和国教师法》

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• 培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。大学生应该怎样做？（ ）

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• 培养大学生优良学风应该在哪些方面下功夫（ ）

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• 《哈佛通识教育红皮书》中提到，教育领域中并存着两种力量，其一认为民主制度应该发现并为有天赋的学生提供机会，持这种观点的被称为什么？

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• 在语文教学活动中，缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下，学生在过程中掌握_____，获取知识与形成能力，培养情感态度与价值观。

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• 鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()

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• 下图表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：（）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是__________共同作用的结果

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• 识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辨证唯物主义的（)

  A.联系、发展的观点 B.生活、实践的观点 C.自觉能动性的观点 D.辨证统一的观点

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• 阅读下列材料：有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上，提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法，教学不就是把要学的知识教给学生吗 为什么还要那么麻烦地设计教学方法呢 我有些疑惑。”问题：（1）请帮助这位年轻教师解除他的疑惑，并结合课堂教学实践说出为什么要设计教学方法 （2）在设计教学方法时应该注意哪些问题 有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教

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• 传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。 问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。

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