()投资者仅根据期望收益这一个指标做投资决策,不关心风险
相似题目
-
已知甲方案投资收益率的期望值为10%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小不能采用的指标是( )。
-
已知甲方案投资收益率的期望值为10%,乙方案投资收益率的期望值为16%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案的风险大小应采用的指标是()。
-
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )。
-
周女士从未进行过证券投资,近期突然想投资于基金进行理财,但是对基金的知识几乎一无所知,为此咨询了理财规划师。周女士最关心的还是基金的收益,理财规划师告诉她,()是衡量一个基金经营好坏的主要指标,也是基金单位交易价格的计算依据。
-
某投资者对期望收益率毫不在意,只关心风险,那么该投资者无差异曲线①为()。
-
投资项目决策分析与评价中,描述风险变量偏离期望值程度的绝对指标有()。
-
对风险毫不在意,只关心期望收益率的投资者的偏好无差异曲线具有的特征是( )【单选】
-
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是()。
-
在工程经济分析中,投资收益率指标作为主要决策依据不太可靠,其原因在于()。
-
某投资者对风险毫不在意,只关心期望收益率,那么该投资者无差异曲线(默认横坐标为方差,纵坐标为期望收益率)为()。
-
一投资者对期望收益率毫不在意,只关心风险。那么该投资者无差异曲线为()。
-
若投资组合的口系数为1.35,该投资组合的特雷诺指标为5%,如果投资组合的期望收益率为15%,则无风险收益率为()
-
某一投资组合等比重投资于两种理财产品,下列关于该投资组合各常用指标的说法不正确的是( )。产品名称理财产品方差期望收益率协方差1号理财产品0.077210%-0.00322号理财产品0.011812%
-
若投资组合的β系数为1.35,该投资组合的特雷诺指标为5%,如果投资组合的期望收益率为15%,则无风险收益率为()
-
无差异曲线足对一个特定的投资者而言,根据他对期望收益率和风险的偏好态度,按照期望收益率对风险补偿的要求,得到的一系列满意程度相同的(无差异)证券组合的均值方差(或标准差)在坐标系中所形成的曲线。无差异曲线满足下列()特征。
-
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是()。
-
某决策树的一个结点包括销路好和坏的两个分支,销路好的概率是0.7,收益是100万元;销路坏的概率是0.3,收益是-20万元,服务期为10年,需投资300万元,该结点的期望收益为()万元。
-
无差异曲线是对一个特定的投资者而言,根据他对期望收益率和风险的偏好态度, 按照期望收益率对风险补偿的要求,得到的一系列满意程度相同的(或无差异)证券组合的均值疗差(或标准差)在坐标系中所形成的曲线。无差异曲线满足下列()特征。
-
以下产品中,属于银行按照协议约定,不保证投资人本金安全,仅根据理财计划实际投资收益情况确定投资人实际收益率的理财产品为()
-
面对不确定性环境,投资者是根据 进行决策的? A、效用函数 B、期望效用函数 C、各个状态下的普通效用函数,按照各个状态发生概率的加权值 D、期望收益
-
若投资组合的β系数为1.35,该投资组合的特雷诺指标为5%,如果投资组合的期望收益率为15%,则无风险收益率为()。
-
某投资者对期望收益率毫不在意,只关心风险,那么该投资者无差异 曲线(默认横坐标为方差,纵坐标为
-
【单选题】已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲乙两方案风险大小应采用的指标是()
推荐题目
- 原始记录要满足统计核算、会计核算和()核算三方面的要求,力求相互通用,避免各搞一套。
- “0077批量核查”交易适用于代发工资开户等需要批量核查客户身份证信息的业务,支持一次最多()笔客户信息的查询。
- 铁路线路按允许的最高行车速度分为()
- 山东烟台礁石旁的亭子起名为()。
- 慢性缩窄性心包炎多见于()
- 我国有些地方具有富于革命意义的别称。请分别说出南昌、井冈山、瑞金、延安的别称是什么?
- 联合型瑞文测验(CRT),适合于()。
- 恶性肿瘤
- 氧气流股喷出氧抢喷头后,压力越来越小,气流速度也愈来愈小()
- 改革开放以来,我国在政治、经济建设上取得的成就有目共睹,但社会公德、职业道德失范现象日益增多也是不争的事实。问题的关键不是如何描述评价这一道德危机现状,而是需要深刻认识这些问题出现的原因。在下列选项中,属于职业道德失衡主观原因的是()。①守法自律观念的缺失,导致德治法制社会应有的基础环境不佳②责、义、利失衡——社会缺乏诚信③能正确认识传统道德与现代道德的本质区别④职业道德教育和引导呈滞后、消极、被