6、进行思维时所伴随的语言活动（）
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语言在思维认知活动中的作用主要三个方面？
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乳牙开始出齐,动作、语言及思维活动发展迅速时期是（）。
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思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。
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个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。
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思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。
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消费过程本身的物质活动以及伴随而来的饮食消费者的心理思维、消费价值判断、指导思想与行为准则，是指（）
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“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）
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（）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。
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伴随着动作而进行的思维是（）
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动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
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在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）
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在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
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室内设计活动，是一种用造型语言表达思维的活动。
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动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。
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在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。
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思维能力、语言表达能力、实践活动能力等综合能力；能胜任生活、学习和工作中的大多数活动。
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特殊能力是指进行大多数活动所需的能力，包括观察、记忆、注意、思维与想象、语言和动作等因素。
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【单选题】在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
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电视编辑思维是指：在电视节目制作过程中，电视编辑对来自各方面的视音频信息进行（）、（）、加工等处理时所表现出来的高级意识活动。
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语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。问题：
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在儿童思维的发展过程中，动作对思维活动的作用由大到小，语言对思维活动由小到大。（)
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伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来，注意是一种（）
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（2016山东德州·单选）个体在知觉.思维.记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）
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6、6.描述儿童正在组移动物品、事件或这个在进行的活动以帮助儿童接受正确的语言表述是（） A.自我谈话 B.平行谈话 C.示范学习 D.仿说复述
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