15、心理辅导室应为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。

相似题目

• 社会工作专业学生小柯利用课余时间在一家社会服务机构做志愿者，为流动儿童提供课业辅导和成长陪伴，小柯作为志愿者的“身份要素”包括（）。

  A . 根据自由的意愿作选择 B . 不计金钱财物的酬赏 C . 社会工作专业实习需要 D . 以具体的行动参与、投入 E . 所作所为满足社会的需要

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• 建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

  A . 自我评价 B . 相互评价 C . 多样评价

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• 学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。

  A . A、能够促进教学与评价的有机结合 B . B、能快速地提升学生的成绩名次 C . C、能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展 D . D、能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励

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• 下列（）属于信息资源管理Ⅰ．某同学为学校建立一个学生数据库，管理本校的学生信息。Ⅱ．某同学使用某电子表格处理软件为自己所在班建立一个班级学生考勤记录表。Ⅲ．某同学使用随身携带的电话本记录同学的电话号码。Ⅳ．某老师使用某文字处理软件来记录本班学生信息。

  A . A.ⅠⅡ B . B.ⅢⅣ C . C.ⅡⅢⅣ D . D.都是

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• 科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）。

  A . 指导大学生做什么人 B . 指导大学生做什么事 C . 指导大学生做什么职业 D . 指导大学生如何成功

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• 建立学生的成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生( )。

  A . 调整心态、控制自我 B . 发现自我、反思自我 C . 张扬自我、发展个性 D . 开发潜能、扬长避短

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• 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，下列属于需要通报的内容是（）。 ①学校规定的学生到校和放学时间 ②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况 ④其他有关学生安全的信息

  A . ①②③④ B . ①② C . ②③④ D . ②③

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• 血液透析室应建立培训资料档案，记录有关培训内容，包括：（）

  A . A、题目 B . B、参加者姓名 C . C、培训的日期和时间 D . D、培训地点 E . E、考核结果

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• 前科学心理学时期（古希腊、罗马时期到实验心理学的建立）包括两个阶段（）和意识经验心理学阶段。

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• 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括（）

  A . A、在团体中产生消极的体验 B . B、在团体中发展适应的行为 C . C、在团体中重建理性的认知 D . D、在团体中获得情感的支持

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• 电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体

  A . 学习目的、学业成绩 B . 学习活动、学习进步 C . 学习成果、学习反思

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• 基于“学”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景的设计。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）。①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息

  A . ①②③④ B . ①② C . ②③④ D . ②③

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• 学校要建立学生成长记录档案袋信息系统，用以记录每个学生每个阶段取得的成绩，并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统，可以采取的技术有（）。

  A . Photoshop表格 B . Access数据库 C . Excel电子表格 D . 数据库与编程技术的结合

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• 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（） ①学校规定的学生到校和放学时间 ②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况 ④其他有关学生安全的信息

  A . A、①②③④ B . B、①②③ C . C、②③④ D . D、②③

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• 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有()。 ①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息

  A . A．①②③④ B . B．①② C . C．②③④ D . D．②③

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• 5、学校应当开展学生 ，以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。

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• 若要用设计视图创建一个查询，查找总分在255分以上(包括255分)的女同学的记录，并显示姓名、性别和总分，正确的设置查询条件的方法应为( )。

  A．在条件单元格键入：总分＞=255 AND性别="女" B．在总分条件单元格键入：总分＞=255；在性别的条件单元格键入："女" C．在总分条件单元格键入：＞=255；在性别的条件单元格键入："女" D．在条件单元格键入：总分＞=255 OR．性别="女"

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• 建立一个磁盘文件，记录学生信息，学生的信息包含学号、姓名、性别、语文成绩，然后从键盘中录入五位学生的信息并将这五位学生的信息保存在磁盘中。

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• 有关学生性别人格形成的原因，教育学者们一般认为，教师或家长对性别心理特征的忽略或偏见影响到了学生的性别角色定位。这种观点属于（)。

  A.心理形成说 B.遗传决定说 C.文化决定说 D.生理决定说 E.环境影响说

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• 下列属于信息资源管理的是（）。①某主任为学校建立一个学生数据库来管理本校的学生信息②某班主任使用某电子表格处理软件为本班建立了一个学生考勤记录表③某同学使用随身携带的电话本记录同学的电话号码④某老师使用某文字处理软件来记录本班学生信息

  A．①②2 B．③④ C．②③④ D．①②③④

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• 学籍管理，建立学员学车卡，将登记卡记入学员的个人基本信息，理论培训记录，驾驶培训记录，教学日志编号，阶段及结业考核成绩安全驾驶等录入资料，科目一、二、三考试成绩以及（）内的安全驾驶状况进行全面记载，并粘贴个人照片

  A．一年 B．两年 C．三年 D．四年

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• 鼓励通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。（)

  是 否

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• 98、心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。

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