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某失认症患者可能出现以下哪些表现（）
A . 视力正常但看不到东西
B . 对所见物品不能分辨但用手触摸后则能回答
C . 左侧肢体活动障碍
D . 不能按指令表演刷牙动作
E . 同侧偏盲
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失认症包括（）
A、视觉失认
B、听觉失认
C、触觉失认
D、失读
E、失写
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失认症的发生是（）
A . 感觉信息传入障碍
B . 智力衰退
C . 意识不清
D . 注意力不集中
E . 大脑皮质功能障碍
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什么是失认症?
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失认症
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失认症的评定不包括（）。
A . 二等分试验
B . 绘画试验
C . 图形一背景区分障碍检查
D . 临床记忆量表
E . 深度和距离辨认障碍检查
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根据感觉方式不同，失认症分为（）
A . 视觉失认
B . 触觉失认
C . 面容失认
D . 听觉失认
E . 言语失认
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熟人面孔失认症不包括（）。
A . 站在面前的两个陌生人可知觉或辨认
B . 双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损
C . 能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置
D . 对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨
E . 不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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失认症是（）
A . 运动障碍
B . 意识不清
C . 高级脑功能障碍
D . 听理解障碍
E . 实体感觉障碍
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失认症的临床表现不包括（）
A . 认知障碍
B . 意识障碍
C . 听觉障碍
D . 视觉障碍
E . 躯体感觉障碍
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属于失认症训练方法的是（）
A . 视觉失认的训练
B . 色彩失认的训练
C . 听觉失认的训练
D . 体觉失认的训练
E . 单侧忽略的训练
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听觉失认症
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失认症的评定不包括（）
A、二等分试验
B、绘画试验
C、图形-背景区分障碍检查
D、临床记忆量表
E、深度和距离辨认障碍检查
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听觉失认症分为（）
A . 词语失认症
B . 乐音失认症
C . 嗓音失认症
D . 语音失认症
E . 联想性失认症
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失认症脑病变部位在（）。
A . 优势半球顶叶下部近缘上回
B . 优势半球顶叶下部近缘下回
C . 非优势半球顶叶下部近缘上回
D . 非优势半球顶叶下部近缘下回
E . 非优势半球顶叶上部近缘上回
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以下属于失认症评定的为（）
A . 形态辨别
B . 辨认和挑选物品
C . 图片辨别
D . 涂颜色试验
E . 相片辨认等
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乐音失认症患者，多为损伤了（）
A . 左侧半球颞叶次级听皮层
B . 右侧半球颞叶次级听皮层
C . 两侧半球颞叶初级听皮层
D . 两侧半球颞叶次级听皮层
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物品失认症的训练方法是指（）。
A . 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B . 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C . 让患者把几种物品放置在房问的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D . 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E . 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
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视觉失认症是（）
A . 联络区皮层受损所致
B . 枕叶皮层17区受损所致
C . 枕叶皮层18区受损所致
D . 枕叶皮层19区受损所致
E . 视觉通路受损所致
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关于失认症正确的是（）
A . 病人称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述某物是如何使用的
B . 病人听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
C . 病人深浅感觉均正常却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D . 病人不认为自己有缺陷，否认患侧偏瘫的存在
E . 不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用右手，认为左侧上下肢不是自己的
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简述失认症的临床类型。
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关于失认症正确的是：（）
A . 病人称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述某物是如何使用的
B . 病人听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
C . 病人深浅感觉均正常却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D . 病人不认为自己有缺陷，否认患侧偏瘫的存在
E . 不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用右手，认为左侧上下肢不是自己的
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关于失认症正确的是()
A . A．患者称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述某物是如何使用的
B . B．患者听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
C . C．患者深浅感觉均正常却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D . D．患者不认为自己有缺陷，否认患侧偏瘫的存在
E . E．不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用右手，认为左侧上下肢不是自己的
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常见失认症的类型有视觉失认、触觉失认、听觉失认。（）
是
否
