托幼园所在合力教育中应起到（）
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我国主要的托幼机构教育有（）
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托幼机构教育的自身特点有（）
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向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）
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教育活动中应注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是( ）。
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（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
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在外界气温平均值达（）℃以上时，通风系统中应采用冷却或降温措施，才能起到控制舍温作用。
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托幼机构教育质量评价
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向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）
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幼儿园管理的（）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。
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《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）、（）结合”的育人机制。
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学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。
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矿山测量部门在采矿企业中应起到那些主要作用？
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托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一致，这是园所规章制度制定的（）原则。
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与托幼园所相比，家庭教育的特点是
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托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）
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在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）。
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教师在谈话活动中应起到()引导作用。
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形成教育合力，有利于保证教育在方向上的高度一致。
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教师在谈话中应起到（)。
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托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
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托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（ ）<br/>A、辐射作用<br/>B、辅助作用<br/>C、基础作用<br/>D、促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力<br/>E、普及作用<br/>
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在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）。
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托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时，要持之以恒，不能随意停止，才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的（)。