由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是（）

相似题目

• 道德是人们用来评价别人和自己言行的（）与尺度。

  A . A.标准 B . B.准则 C . C.规范 D . D.信念

  查看最佳答案

• 不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

  A . 小班 B . 中班 C . 大班 D . 小学低年级

  查看最佳答案

• 幼儿开始形成道德感，开始把自己的或别人的言行与一定的规则相比较，产生相应的道德体验。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 现代礼仪是被社会所公认的一种“法规”，它能反映出我们所接触的各类人员内心世界的修养程度，是人们言谈举止的指导准则，是检验人们社会行为的道德标准，是人们实现工作目标的一种手段。现代礼仪对人的思想、言行及社会活动方式有着某种（）的作用。

  查看最佳答案

• 人们当前注意到的，由外界刺激引起的，符合社会规范和道德标准的，并能通过语言交流或表达的心理活动是()

  A . A．潜意识 B . B．无意识 C . C．意识 D . D．下意识 E . E．前意识

  查看最佳答案

• 个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。

  A . A、道德感 B . B、理智感 C . C、美感 D . D、责任感

  查看最佳答案

• （）是指在日常生活和工作学习中，言行举止大方得体，情绪稳定，有良好的道德素质；要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。

  A . 自我行为管理 B . 创新意识 C . 实践 D . 概括性

  查看最佳答案

• 道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 模仿别人的举止言行，以别人的姿态风度自居，这是表同作用的表现。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 评价人的举止、行为、思想、意图是否合乎特定的道德标准和社会政治制度时所产生的态度体验称为()

  A . A．道德感 B . B．理智感 C . C．美感 D . D．情感 E . E．情绪

  查看最佳答案

• 道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与（）。

  A . A、要求 B . B、尺度 C . C、目标 D . D、对错

  查看最佳答案

• （）是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.

  A . 道德感 B . 理智感 C . 正义感 D . 美感

  查看最佳答案

• 道德，是人们用来（）别人和自己言行的标准与尺度。

  A . A、判断 B . B、评价 C . C、评论 D . D、比较

  查看最佳答案

• ( )是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感.

  查看最佳答案

• 个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰朴素大方,举止端庄优雅。这是良好道德品质中( )

  查看最佳答案

• 对面试者举止仪表的考查主要看 （ ）。 ①穿着打扮是否端庄得体；②言行举止是否符合一般礼节；③是否有多余的动作；④精神状态是否饱满，有朝气，有活力。

  查看最佳答案

• __________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

  查看最佳答案

• 合理化作用是指一个人遭受挫折，无法达到自己追求的目标，或者做错了事，举止不符合社会道德规范时，往往找一些原谅自己的理由来进行解释，尽管有些所谓的理由是不适当的，甚至在别人看来是十分荒谬可笑，但本人却强调这些理由去说服自己，从而免除精神上的苦恼。即凡是自己有的东西都是好的，以此减轻或平息内心的欲望和不安，达到自我安慰的目的。根据上述定义，以下典故没有体现合理化作用的是（）

  A、吃不到葡萄说葡萄酸 B、塞翁失马，焉知非福 C、天生我材必有用，千金散尽还复来 D、三个和尚没水喝

  查看最佳答案

• 如果社工不能很好地控制自己的言行举止,很可能仅仅是一句话或一个表情也会造成对案主的某种伤害,严重时乃至演变为冲突,这与社会工作的根本目标是背道而驰的。()

  A．正确 B．错误

  查看最佳答案

• 道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与尺度。（)

  此题为判断题(对，错)。

  查看最佳答案