基于网络环境的网络学习形式丰富多彩，并逐渐网络多媒体化，网络学习的趋势越来越明显化。具体说来，网络学习的优势有（）。
相似题目
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MOST总线是一种基于多媒体数据传输的网络系统。
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互联网语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”“蛮拼”“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）。 ①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
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在基于网络的多媒体课件中，关于在线考试模块的设计与实现，下面说法错误的是（）。
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IPTV，基于宽带网络，以（）为传送技术，以交互式音视频服务为主体的崭新业务集合体，向TV、PC、移动终端等多种用户提供丰富多彩的多媒体业务。
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网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
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网络营销可以充分发挥计算机及多媒体技术的优势，实现丰富多彩的营销形式提现了网络营销的（）
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基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点（）
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IMS通过基于IP的网络来控制语音，多媒体的呼叫和会话以及与其他网络的互联，从而支持如下业务：（）。
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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。
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基于软交换技术构建的网络，具有下一代网络的基本特征，可以统一提供数据、语音、视频等多媒体综合业务。现有版本的软交换系统主要提供语音相关业务和IP增值业务，包括（）.
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基于计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体的数字化学习环境的教学行为属于多媒体教学。
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基于网络的自主学习模式的特点有（）
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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。
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网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。那么网络的协作学习类型有（）
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互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”、“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（） ①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
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应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。
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网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式，所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性，而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有（）
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在基于网络的多媒体课件中，关于问题讨论模块的设计与实现，下面说法错误的是（）。
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基于网络的协作式学习
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网络广告应是基于计算机、通信等多种网络技术和多媒体技术的广告形式。（）
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下面网络多媒体应用程序是基于流媒体技术实现的是（ ）。
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基于网络媒体的网络营销推广优势日益明显，具体表现为（ ）。
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基于融合网络的新媒体包括（)等。
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72、相对于近几年兴起的网络媒体，在教师口头语言的基础上，为丰富信息的传递而采用的简单的媒体形式被称为 。