护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。护士询问患者拒绝戒烟的原因时,常采用的提问方式是()
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心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()
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一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。这位冠心病患者的吸烟行为属于()
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护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。评价健康教育质量的指标是()
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心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()
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某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()
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心内科病房正在组织病人进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()
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一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于()
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护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。评价健康教育广度的指标是()
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心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()。
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护士对患者进行“吸烟对机体的危害”方面的教育是想改善患者的()
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社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()
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一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是()
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患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。
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心内科病房正在组织患者进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是()
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一位护士正在为一位入院的患者进行入院宣教,此时护患关系处于工作期。
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【单选题】一位护士正在为一位入院的患者进行入院宣教,此时护患关系处于()
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护士为高血压患者进行健康教育,在有关血压生理变化叙述中不妥的是()
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患者,男,60岁。诊断为慢性呼吸衰竭。2周前因感冒导致急性加重,经治疗后将于第2日出院,患者十分担心再次发病。该患者有长期吸烟史,主管护士应对其进行的指导不包括()
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患者男性50岁,患有高血压病五年,患者未于重视,症状明显时服药,症状一消失就停药,血压波动在100-140/60-90mmHg。吸烟20年,身体肥胖。患者出院,护士长向其做健康教育,其描述不正确的是()
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患者女,36岁长期吸烟,患滴虫性阴道炎,前来咨询避孕措施,护士指导宜选择()
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一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于()。