理性情绪治疗模式的优点主要表现在强调非更改信念对求助者情绪和行为的影响、强调工作者积极主动介入个案辅导过程和（）。
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理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
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让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。
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社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（ ）。
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理性情绪治疗模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和（）。
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下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是（）。
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理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括（）。
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理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。
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理性情绪治疗模式采用引导性、间接式方法来协助案主找出非理性信念。
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理性情绪治疗模式的ABC理论中，C代表（）。
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理性情绪治疗模式的治疗过程包括（）。
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理性情绪治疗模式主要采用引导式的方式协助案主找出其非理性信念。
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RET理论强调情绪困扰和行为不良都来源于个体的理性观念，治疗的重点也在于改变这些观念。
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理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（）入手。
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理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表（）
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理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析，提出了比较有影响力的ABC理论，其中ABC分别代表（）。
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理性情绪治疗模式的特点不包括()。
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理性情绪治疗模式是由（）根据自己多年的临床经验为基础提出的。
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理性情绪治疗模式以()作为自己的理论基础。
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社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（）。
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根据理性情绪疗法理论，有关导致异常情绪的“非理性信念”的三个特征以下错误的说法是（）。
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下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是()。
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以下哪位是理性情绪治疗模式的创始人（）。
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设法将人的非理性信念转化为理性信念是调节情绪的哪种方法？
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小萌是小学五年级学生,由于先天原因,她的理解力较弱,学习困难,成绩总在末尾。小萌的母亲王女士为此十分焦虑。 王女土认为,只有学习成绩、学历才能决定一个人将来的职业和社会地位; 她担心小萌学习成绩差,将来无法在社会上立足,养活不了自己。王女士不能理解自己这么用心地督促,为什么小萌的学习成绩还是不理想。 期中考试后,王女士得知小萌学习成绩仍然没有提高,情绪几乎崩溃,还动手打了小萌。事后王女士很懊悔,向社会工作者求助。 社会工作者通过评估了解到,小萌虽然学习成绩不好,但在学校性格开朗，在家孝顺母亲,她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制衣服,而且在这方面很有天赋。 社会工作者决定运用理性情绪治疗模式（ABC理论)对王女士开展个案辅导。 问题 1.依据理性情绪治疗模式（ABC理论),对王女士个案辅导中的A,B、C分别予以具体说明。
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