在谈到交朋友时，作者穿插一个找医生看病的故事，并指出自己就是那个门前鬼多的医生，表明作者（）。
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（）在谈到党的干部政策时强调指出：“中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党，没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成其历史任务的”。
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患者甲因患有不孕症到医院治疗，医生乙为其看病。几日后，乙遇到和甲在同一单位的朋友丙，谈到甲的病情。后丙将甲不孕之事在单位谈论。该事件中医生乙的行为侵犯了甲的（）
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一位老医生在门诊看病时，每遇到呼吸系统疾病的病人，都不厌其烦地耐心地劝病人要戒烟。因而减慢了看病的速度，导致后面排队看病的病人非常不满意。对此事的看法，你同意哪一种（）
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小强从小活泼好动，升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起，打架滋事。社会工作者在辅导小强的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以安慰，理解其感受，并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。社会[作者采用的个案工作模式是（）。
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在谈到民生工作时，习近平同志指出：要按照（）的思路做好民生工作。
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《吃饭》中，作者在谈到音乐和烹调时，所倡导的社会理念是（）
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在张家界旅行游览时，导游员既讲奇山异水形成的原因，又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是（）。
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幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏类型是（ ）。
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在谈到党的思想路线与中国特色社会主义的相互关系时，中共十七大报告指出（）
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幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。
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导游在介绍庐山时，除了介绍其成因、自然美和形态美之外，还会穿插着将许多有趣的故事、传说等，这属于导游讲解方法里的（）。
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在桂林漓江游览时，导游员既讲奇山异水的形成，又穿插美的民间故事，这种导游方法称为（）。
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河南新乡乡村医生杨全鸿在自家诊所的院子里，烧掉了行医近50年病人因无钱看病所写的欠条。他做了几十年的乡村医生，一直奉行着一条准则：有钱没钱先看病。烧掉这些欠条之后，有人给了杨全鸿一个称号：“中国最傻的村医”。但他并没有后悔，而是用坦荡的心态说：“我愿意让病人欠我一辈子。”杨全鸿用自己的行动告诉我们，实现美好的人生价值目标应（ ）。
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伊尹和商汤议论烹调方法时谈到：“阳朴之姜，招摇之桂。”该故事记载在《吕氏春秋》中
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在谈到党的思想路线与中国特色社会主义的相互关系时，中共十七大报告指出()
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习近平总书记在谈到中国梦的实现路径时指出中国梦的实现需要（ ）
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清初，戏剧家李渔病重。他不同意找开处方个个能医好病的先生看病，而专找开处方治死过人的先生来看病。这使妻母不解。事后，李渔说：“个个能医好病的先生，肯定见危重病人就推，不会有救治危重病人的本事；而治死过人的先生，不拒重死症，虽然死过人，可也有了经验。” 这个故事所说明的道理不包括()。
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（）是通过将几个不同的故事情节并列、穿插表现，使其相互关联并形成对比的叙事形式。
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公务员考试题库：李总理在谈到电子商务和快递等新业态时指出，这使我想起最近互联网上流行的一个词叫“风口”，我想站在“互联网＋”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来，告诉我们（）。
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在一次语言活动中,中班的兰老师请丽丽大胆的创编故事《猫和老鼠》,豆豆小朋友打断丽丽的创编,开始了自己的故事创编,兰老师提醒指出“其他小朋友在发言时,我们应该怎么做才是有礼貌的 ”,瞬间,豆豆就想起了平时老师的教诲安静了下来。案例中体现了社会领域教育的（）
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导游人员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是（）。
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门诊的患者找病房的医生看病，心肺复苏时急救者在电击除颤后应先行胸外按压，在5组（约钟）心肺复苏后再进行心跳检查（）
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苏格拉底说，如果我们要出海，那么我们肯定会找经验丰富的船长和水手；如果我们要看病，那么我们也必然会找医术高明的医生。从侧面可以看出苏格拉底（）
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- 油气分离接头是用来分离油气和液体汽油通路的转换接头，并衔接加油机和反向同轴胶管。液相油品通过中间直通小圆孔；油气走周边小圆孔，并从侧面的小孔中引出。
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