以下表述不属于命题前必须思考的内容的一项是（）。

相似题目

• 以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。

  A . 针对高中语文课程的特点实施教学 B . 注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展 C . 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 D . 全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高

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• 关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。

  A . 青少年社会工作是社会工作的重要实务领域 B . 青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象 C . 青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展 D . 青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

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• 关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）

  A . 学会精神关怀 B . 学会专业的沟通与交流技能 C . 学会班级建设 D . 拥有班主任的教育信条

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• 以下有关世界贸易组织（WTO）的表述中，不正确的一项是（）。

  A . A．WTO的前身是关贸总协定，WTO于1995年1月1日建立 B . B．部长会议是WTO的最高权力机构和决策机构 C . C．WTO总干事在部长会议休会期间，行使部长会议的职权 D . D．2001年12月11日，中国以新成员的身份正式加入WTO

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• 对于课程与教学内容本身的性质的表述中，不恰当的一项是（）。

  A . 内容的重要性 B . 内容的科学性 C . 内容的正确性 D . 内容的实用性

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• 下列不属于作文命题的基本要求的一项是（）。

  A . 命题要富有新意 B . 命题要富于想像 C . 命题要富于智慧 D . 命题要追求大气

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• 主排水司机班中巡回检查的内容表述不正确的一项是（）。

  A . 检查各紧固件及防松装置齐全，无松动 B . 用手测试发热部位的温度不超限，紧固松动的紧固件 C . 盘根松紧应适度

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• 政府上网仅停留在网站层面上，内容和管理存在明显不足，以下不属于其具体表现的一项是：（）。

  A . 存在不规范情况 B . 忽视网站维护 C . 存在"三无"网站 D . 没有树立起明确的服务意识

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• 主排水泵日常维护内容中，表述不正确的一项是（）。

  A . 运行中要及时加油，保持所需的油位 B . 盘根磨损、老化后及时更换 C . 工作水泵工作和备用水泵严禁交替轮换工作

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• 学习“中国民俗文化”专题时，教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是（）。

  A . 《愚公移山》 B . 《女娲补天》 C . 《刑天舞干戚》 D . 《羿射七日》

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• 以下各项中不属于不良行为记录公告的基本内容的一项是（）。

  A . 处理依据 B . 处理方法 C . 处理决定 D . 处理时间

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• 焊接检验的内容包括焊前检验、焊接过程中检验和焊后检验。下列不属于焊接过程中检验内容的一项是（）。

  A . 焊接设备的运行情况 B . 装配和组对 C . 焊接规范的执行 D . 多层焊接过程中缺陷的自检

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• 以下不属于计划的主体内容的一项是（）

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• 以下关于触电及其预防表述不正确的一项是：

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• 以下对六顶思考帽的理解不正确的一项是（ ）。

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• 以下艺术评论，表述不正确的一项是 （ ）

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• 从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是:

  A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据: B．前面许多行人撞了红灯.自己也紧跟着冲了过去. C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来 D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数

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• 从众型思维枷锁：是指在认识、判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。

  A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去 B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来 C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据 D.中学生每天都要求穿校服．中学生小军每天都穿着校服

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• 以下关于申请书的表述，不正确的一项是（）

  A．因某种需要向有关组织和单位请求时，无论是公事还是私事，都可以使用申请书 B．内容单一，一文一事 C．语言要简洁，所以申请理由不要写得太充分具体 D．申请人既可以是人，也可以是集体

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• 教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心设计开发的。以下对培训教材表述全面的一项是（）。

  A.培训教材是文字型性材 B.培训教材指一切用于教学的材料 C.实习设备 D.多媒体教材

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• 以下不属于国家助学贷款贷款审批内容的一项是（）。

  A.对贷款申请表和贫困证明等内容进行核对 B.审查每个申请学生每学年贷款金额是否超过5000元 C.学校当年贷款和人数不超过全国学生贷款管理中心与银行总行下达的该校贷款年度计划额度 D.其他需要审核的事项

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• 从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定式。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2529001-2532000/4a816f2e4f7fc96ff1fda850c9c0fe4a.gif' />

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• 以下关于感谢信的表述，不正确的一项是（）（分值

  A．标题可写感谢信或致……的感谢信 B．正文部分一般先概述事实，表示谢意，然后评价对方的思想、作风、精神等，最后表示向对方学习的态度和决心 C．语言要朴实，措辞需符合写信人和收信人双方的身份和具体事实 D．感谢信只可以写给对方个人，不可以写给对方单位

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• 以下关于申请书的表述，不正确的一项是（）（分值

  A．申请人既可以是个人，也可以是集体 B．因某种需要向有关组织和单位请求时，无论是公事还是私事，都可以使用申请书 C．内容单一，一文一事 D．语言要简洁，所以申请理由不要写得太充分具体

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