解决“四风”问题，要对准（），找准穴位，抓住要害，不能“走神”，不能“散光”。
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在“两学一做”教育活动中，各级领导干部要牢固树立发现问题是境界、找准问题是水平、解决问题是能力的理念。
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2013年6月22日至25日中央政治局召开专门会议，强调要从思想教育入手，深刻剖析产生“四风”的思想根源，解决好世界观、人生观、价值观这个_____问题。
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要坚持把解决好三农问题作为全党工作重中之重，坚持（）方针，把三农工作牢牢抓住、紧紧抓好。
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党的群众路线教育实践活动开展以来，全党集中解决“四风”问题。“四风”指的是（）。
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基层组织在“四风”问题上主要要解决哪些问题？
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深入开展党的群众路线教育实践活动要解决的突出问题“四风”不包括。（）
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当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的（）和干部生活作风方面的突出问题。
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2015年2月27日，习近平深改组第十次会议上强调，要在法治下推进改革，在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革________的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。
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解决“四风”问题，要标本兼治，治（），就是要查找产生问题的深层次原因
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教育实践活动要集中解决“四风”问题指哪“四风”？
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搞好教育实践活动，要从本地区、本单位（）重大事件、信访积案中查找问题，把“四风”问题进一步找准证实。
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2013年6月18日，习近平在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。请写出“四风”的内容。
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2015年2月27日，习近平深改组第十次会议上强调，要在法治下推进改革，在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革（）的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。
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习近平总书记《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》中指出，解决“四风”问题，要标本兼治，既治标又治本。“治标”“治本”分别指什么？
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全党必须坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，领导干部特别是高级干部要以身作则。反对“四风”，重在解决以下问题（）
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简单做事就是要把握事物本质，寻求事物真相，抓住问题矛盾，以最简单、最有效、最直接的办法做好工作，解决（）问题
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党的群众路线教育实践活动要集中解决“四风”问题，具体就是形式主义、官僚主义、享乐主义和（）的问题。
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战略思维能力就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点，洞察事物发展规律的能力。
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本讲提到，“四风”中最核心、最要害、最根本的是（)问题。
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党的十八大以来,我们坚持党要管党、全面从严治党，坚持（)，以整治“四风" 为突破口，着力解决党内存在的突出问题。
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根据本讲，党政领导干部对安全生产工作要注意研究它的（)，要掌握安生生产的专业知识，要能够抓住要害、抓住关键，提出有针对性的措施。
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（）是一种敏锐、迅速、准确抓住问题要害的直觉能力，勤于思考和实践有助于锻炼 这种能力
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提高风险化解能力，透过复杂现象把握本质，抓住要害、找准原因，果断决策，善于（)、（)，善于（)、（)
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要高度重视“四风”“四气”问题,其中“四气”不包括（）
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