教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。
相似题目
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从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。
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教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。
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教育是培养人的社会活动，这是()
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（）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。
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教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
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教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．
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教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。 根据上述定义，下列不属于教育范畴的是：
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教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
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教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
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认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）
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职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。
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教育的本质是培养人的社会活动。
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历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。
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高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。
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教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力，体现了教育对（）的促进作用。
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“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。
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教育目的是一定社会培养人的（ ）总体设想和规定
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创新教育能开拓人的潜在创新意识、创新精神和创新激情。而体育活动是通过它所具有的社会环境和特有的功能，通过教育的过程来培养人的创新个性，开发人的创新智能。体育的创新对大学生又意味着_______ 转变。
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教育是培养人的活动，培养什么样的人，是由一定社会的政治、经济制度决定的。
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教育目的是社会对教育培养人的规格所做出的总要求，这决定了教育目的中对人的素质的规定不可能表现为一种具体的描述，而是一种对某一时代所需要的人的素质做出的高度概括。这体现了教育目的的（）特征
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教育是一种培养人的社会活动，它（)。
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（）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要数
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教育目的规定了特定社会教育培养的人的质量规格的标准，包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题（）
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教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选．这些是教育的（）