文字要给失望的人以（），给受到耻辱的人以（），给挫伤的人以（），给绝望的人以一点希望的火星。
相似题目
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禁止、警告和报警原则是指以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全。
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以人为目标，对危险部位给人以文字、声音、颜色、光等信息，提醒人们注意安全解释的是()。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解，不正确的是（）。
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由于光波的长短不同及眼睛晶状体的调节作用，长波长的颜色给人以（），而短波长的颜色给人以（）
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红色给人以热烈的感觉、紫色给人以高贵的感觉，这种心理现象是联觉。
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才思敏捷、幽默风趣的人，宜采用即兴式演讲，它能给人以亲切、坦率、诙谐的美感。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是：
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保险是通过有关组织的资金运作，使面临特定危险的人以一定的代价获得（）。
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在FPA性格色彩中，10%～15%的人以几种性格为主（）
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要给所有的人读取权限，用数字表示。（）
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“公正就是给人以应得”是谁最早给“公正”下的定义？（）
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塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）
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人类不仅注意了食物的营养价值，还注意了食物的审美价值，食物不仅要给人以营养，还要给人以美的享受是人类饮食心理的（）阶段的特征之一。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是( )。
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职场新人到了单位，遇到不认识的同事，要主动的点头微笑，也可以说声：“您好。”应当主动的承担起打扫办公室卫生、打热水等繁琐的杂事。因为主动的人更具有行动力，往往一个细节就可以给人以热情、友善的良好印象。
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要遵守职场礼仪的主动性原则，因为主动的人更具有行动力，往往一个细节就可以给人以热情、友善的良好印象。（ ）
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（）如黑灰色调的包装给人以沉稳、练达的感觉，红色给人以激情与活力
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我们都知道,信条可以给人以形象、个性,身份。听一个人说什么话,我们就不难想象他是个什么样的人,包括他是如何穿戴,是如何生活的,他的喜好是什么。这是()
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Boas的()观念认为“生活在不同社会形式中的人以完全不同的方式归纳经验。
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小额贷款服务是专门提供给因贫穷而无法获得传统银行贷款的人以贷款。
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怀旧是人的一种挥之不去的情愫。怀旧之所以在经过岁月淘洗之后历久弥新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是旧事能给回忆的人以沉思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力。 最符合这段文字内容的是（）。
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怀旧是人的一种挥之不去的情愫。怀旧之所以在经过岁月淘洗之后历久弥新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是旧事能给回忆的人以沉思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力。最符合这段文字内容的是（）。
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有礼仪修养的人，给人以有（）的感觉
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（）的人适合修剪出层次的短发、直发，给人以清爽、利落的感觉，不适合卷发、长发。