苗圃土壤耕作的五个基本环节是浅耕灭茬、（）、（）、镇压、（）。

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  A . 助跑 B . 支撑脚站立 C . 脚触球 D . 踢球腿的摆动

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  A . 铧式犁； B . 圆盘耙； C . 旋耕机； D . 悬挂犁；

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  A . A、在资源开采环节，大力提高资源综合开发和回收利用率 B . B、在社会消费环节，大力提倡限制消费 C . C、在资源消耗环节，大力提高资源利用效率 D . D、在废弃物产生环节，大力开展资源综合利用 E . E、在再生资源产生环节，大力回收和循环利用各种废旧资源

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  A . A、回顾 B . B、讲授新课 C . C、解答 D . D、展示有关物品

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• 如下（）不属于电力系统的五个环节之一。

  A . A、发电 B . B、输电 C . C、变电 D . D、窃电

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• 组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。

  A . 稳定学员情绪 B . 激起学员学新课的兴趣和动机 C . 集中学员注意力安定培训秩序 D . 巩固新课内容的理解 E . 巩固知识技能培养独立工作能力

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• 抛锚式教学的五个环节中，（）环节的作用就是“抛锚”。

  A . A、创设情境 B . B、确定问题 C . C、假设 D . D、搭脚手架

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• 在“生命链”的五个环中，可以完全由非医务工作者来完成的三个环节是（）。

  A . 心脏骤停后治疗 B . 紧急呼救 C . 心肺复苏 D . 电击除颤／复率

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• 苗圃耕作包括（）、（）、（）、（）、（）等环节。

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• 发展循环经济的五个环节是（）。

  A . 在资源开采环节，大力提高资源综合开发和回收利用率 B . 在资源消耗环节，大力提倡绿色消费 C . 在废弃物产生环节，大力开展资源综合利用 D . 在再生资源产生环节大力回收和循环利用各种废旧资源 E . 在社会消费环节，大力提高资源利用效率

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• 健康教育与健康促进项目的实施工作包括的五个环节是什么？

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• 组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是（）

  A . A、稳定学员情绪 B . B、激起学员学新课的兴趣和动机 C . C、学员注意力集中，安定培训秩序 D . D、巩固新课内容的理解 E . E、巩固知识技能，培养独立工作能力

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• 党内民主、权威影响、政治协商、会议完成、政治动员是中国意见综合过程的五个环节。()

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• 党内民主、政治协商、会议完成、政治动员和宣讲团，是中国意见综合过程的五个环节。（）

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• 土壤耕作方法有：常规耕作法、保护性耕作法（少耕、免耕、保水耕作、地表灭茬）、联合耕作法

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• 麦田土壤耕作包括深耕和（）两个环节。

  A.贮水灌溉 B.播前整地 C.施足底肥 D.查田补种

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