学校领导者关于学校发展的根本看法中，最核心的发展观应是（）
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学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
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在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（ ）作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
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在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）
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发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，所以发展观涉及（）。
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“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。
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李老师经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，他处在教师专业发展的（）阶段。
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德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。
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关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）。
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学校教育的根本任务是培养全面发展的人才，以适应社会发展的需要。
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学校领导者对学生的基本看法被称为（）
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胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出：我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务，全面提高高等教育质量，必须（）；必须（）；必须（）；必须（）。
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发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式。
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关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）
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关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是( )。
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《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把()和()统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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学校发展目标中最重要的维度是（)。
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发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，决定了积极社会发展的总体战略和基本模式。()
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（）是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点
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学校党委是学校的领导核心，统一领导学校工作，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。下面哪项是学校党委的主要职责是（）
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学校体育的目标有很多，但最根本、最核心的目标是（）
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科学发展观是关于发展的（）的总体看法和根本观点，决定了经济社会发展的总体战略和基本模式，对经济社会发展实践具有根本性.全局性的重大影响
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77、发展观是关于发展本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
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学校教育的办学质量以及学生的发展质量评价的根本标准是（）
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