幼儿园的精神环境包括（ ）。
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从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。
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保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境，而且包括（）。
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不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。
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教师应该婴幼儿提供怎样的精神环境？
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幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。
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幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和（）。
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在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，（）、幼儿园文化的作用是十分巨大的。
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培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神，这主要体现了幼儿园环境创设的()原则。
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从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。
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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括（）、运动环境、劳动环境和（）。
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从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（）。
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关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。
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从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。
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幼儿的健康成长离不开三大环境的密切配合，这三个大环境包括幼儿园、家庭和（)
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幼儿园精神环境主要指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等（）
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（)影响幼儿园环境质量的主要因素包括物质因素，也包括精神要素。
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幼儿园文化环境包括幼儿园的()。
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D737通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是（）
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【单选题】按幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分,幼儿园环境应当包括（)、安全环境、活动环境和交往环境。
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4、幼儿园精神环境创设中最重要的因素是
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幼儿园环境中，狭义的物质环境不包括（）
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幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（）
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