下列属于语言修养内容的是（）。
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下列不属于教师网络道德修养的是（）。
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下列不属于道德修养的方法的是（）
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下列各项，不属医德修养内容的是（）
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下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是（）
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以下不属于职业道德修养内容的是（）
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下列选项中，不属于自我修养的途径的是（ ）。
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下列内容，不属于板书的语言要求的是（）
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伦理学是哲学的一门分支学科，研究与道德相关的问题，包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。根据上述定义，下列不属于伦理学研究内容的是（）。
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下列哪一项语言修养的自我提高方式是不正确的（）
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以下属于职业道德修养内容的是（）。
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下列不属于职业道德修养的内容的是（）。
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非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息，进行的沟通过程。在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。 根据上述定义，下列不属于非语言沟通的是：
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下列不属于教师网络道德修养的是()
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下列各项，不属医德修养内容的是（）.
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在思想道德修养中，属于思想教育内容的是___________。
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下列不属于道德修养方法的是（）
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下列不属于描述文献内容特征的检索语言的是（)。
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下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容（）
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下列不属于前语言理解阶段训练内容的是（）。
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讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（)
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下列内容不属于语言领域教育目标的是（）