内在想象
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“威客”是英文Witkey(Wit智慧、key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有()。 ①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决新问题 ③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用
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依据想象活动有无预定目的,它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是()想象。
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想象是一种高级的认识活动,如果想象是按一定目的,自觉进行的,就称为有意想象。有意想象又包括再造想象、创造想象和幻想。再造想象是指根据言语的描述或图样的示意,在脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是指创造活动中,根据一定的目的、任务,在脑中独立地创造出新形象的过程。幻想是指指向未来并与个人愿望相联系的想象。根据上述定义,下列属于再造想象的是()。
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无意想象为主,有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
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这一反传统的现代主义流派在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为:在思想上不满社会现状,要求改革,要求“革命”。在创作上不满足于对客观事物的摹写,要求表现事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。在具体表现手法上,强调主观想象,强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象,强调幻象在文学想象力中的作用。这一流派是()。
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学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的,但是主要以有意想象为主。()
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把想象分为:再造想象、创造想象,这是根据()。
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想像分为再造性想象和创造性性想象,艺术创作主要依据再造性想象。
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想象,是指人脑对过去所形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。想象包括无意想象、有意想象和幻想。 根据以上定义,下列选项不属于想象的是( )。
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再造想象和创造性想象都是有意想象,它们主要是在想象的()上存在着差异。
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审美想象的基本类型有感知想象、再造想象和()。
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不管人们如何界定“人文科学”,文、史、哲始终是人文科学的主干。它们不仅传递着文明的薪火,塑造了人们的人文理想并培养了社会自觉,而且丰富了人们的精神生活,提升了人们的精神境界,塑造了一个民族的内在品格和精神气质;它们不仅探究人性的真理,而且创造了一个社会的价值系统。一个民族在很大程度上要靠文学艺术来培养想象力,要靠哲学来培养洞察力,要靠史学来培养求真的意志和求真的理想,也要靠人文科学来维系一个国家的文化血脉和文化生态,维持一个民族的精神深度和思想的庄重性。 这段文字意在说明( )。
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决定诗的跳跃性结构的内在因素是()、想象的跳跃、视野的跳跃和心理时间的跳跃。
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想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)
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①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理 ②这种看法未免失之武断,甚至是错误的 ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西 ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响 ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理②这种看法未免失之武断,甚至是错误的③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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根据在创作过程中所起作用的不同,一般可以将艺术想象划分为()想象、创造性想象和()想象。
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根据想象形成方式的不同,可分为再造性想象和灵感性想象
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想象思维可分为无意想象和有意想象,其中有意想象可分为( )
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梦属于()。 A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想
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不管人们如何界定“人文科学”,文、史、哲始终是人文科学的主干。它们不仅传递着文明的薪火,塑造了人们的人文理想并培养了社会自觉,而且丰富了人们的精神生活,提升了人们的精神境界,塑造了一个民族的内在品格和精神气质;它们不仅探究人性的真理,而且创造了一个社会的价值系统。一个民族在很大程度上要靠文学艺术来培养想象力,要靠哲学来培养洞察力,要靠史学来培养求真的意志和求真的理想,也要靠人文科学来维系一个国家的文化血脉和文化生态,维持一个民族的精神深度和思想的庄重性。
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幼儿想象的典型形式是()。 A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
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49、意象、形象主要作用于人类的视觉、想象和理解力,音韵节奏则作用于听觉感受和内在的节奏感受。
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