听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。
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听众积极而正当的精神需要大体有（）几方面。
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串联词能起承上启下、画龙点睛、引导听众认真听讲的作用。
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形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。
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大型演讲活动的听众应是（）。
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演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
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演讲听众的确定，依据活动目的和（）而定。
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演讲，是指在特定的时空环境中，以（）语言和（）语言为手段，向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的的社会实践活动。
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演讲，是以（）语言为手段，向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的的社会实践活动。
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在演讲活动中，听众的信息反馈，大多是以体态语言的形式表现出来的。
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表现为听众支持演讲，认真倾听演讲，易于接受演讲的思想内容，能与演讲者紧密配合，形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是（）心理定势。
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在演讲活动中，听众所渴望的是精神需要。
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演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
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在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。
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艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）
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就听众而言，听讲有几种方法？
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（）指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
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演讲是讲说者、听众，以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）
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演讲者与听众的互动是必须的，演讲者需要理解听众、顺应听众、激励听众。
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演讲者与听众构成了演讲活动的主客体，两者之间是一个什么样的过程？
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口语表达在有目的准备阶段需要认真研究听众。()
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听众在演讲中具有极为重要的地位，那是因为听众是演讲活动的能动的参与者，是（ ）。
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听众在演讲活动中扮演着怎样的角色？
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在讲授中，听众经常会因为感到枯燥而不愿认真聆听，所以培训师应努力使自己的演绎变得生动，而案例就是吸引听众的最好佐料。请问这要在课程设计步骤中的哪个步骤中完成：（)
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演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的（)过程。
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