是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
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委婉语，是指在特定的话境中．对于使人感到敬畏、恐惧、羞耻、不适的事物，信息组织者有意地返用语音、语义、语法等手段而形成的对这些事物非直接的语言或言语表达。从而避免使信息组织者本人、信息理解者、话语涉及的第三方即信息的潜在理解者有消极的心理反应。 根据上述定义，下列选项中使用了委婉话的是（ ）
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独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。
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4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
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“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。
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下列（）组句子在组合中违反的是语义关系。
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__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
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从空间的存在关系上看，可以把服装理解成为一种软雕塑。它是由最基本的构成要素——（）所构成。
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从市场的基本关系角度理解，市场是（）。
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comprehend的词义是理解，其中词根prehend的语义是（ ）。
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绘画作品中的诗词是指引观画人正确的理解绘画所要表达的意境。
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一般条件下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子( )。
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对朱自清所要表达的情感理解有误的一项是（）
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本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。 这种能力包括：对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句意，筛选信息。 注意：问题可能是选择一个词语或一个句子，使表达最为准确，也可能是考查对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合。
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4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。（）
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翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。You have my sympathy.
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翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。If you see anygreenin his eye, you are wrong.
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【判断题】阅读能力是感知、识别和理解语言材料的能力。具体来说，它包括辨认词、词组、句子结构的能力；把握段落中心思想和作者思想发展趋势的能力；弄清句、段之间的关系和诸如指示代词的实际内容等方面的能力；对文章整体的综合理解的能力等。
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【填空题】是指句子完整、前后连贯，逻辑性强，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。
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——是朗诵者对所表达的内容、诗句的理解与体会，是朗读语句“形”与“神”的结合体。
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离开一定的（)，有些短语内部的结构关系、句法功能、内容语义往往可以进行多种分析理解，这种短语叫歧义短语。
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言语障碍中，患者可以听到声音，但对语义的理解不能或不完全是（)。
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55、大学美学课程所理解的美学是大师与大众及大学生关于美的理解与表达、分享与对话。
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认为所字结构的形成是古人对"无所不知”这类句子理解有差错的是()。
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对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是（）
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- 辅机的安装检验一般由船厂检验部门负责进行，验船师仅作（）及外表检查，必要时，可对某些辅机的安装进行抽查。
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- 个人从事运营业务，并且未办税务登记证者，其营业税的纳税地点为（）。
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