教育技术就是指在教学过程中所应用的技术手段。
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()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。
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现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。
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技术报告的正文中,在提出论点及细写研究课题过程中所采取的手段和方法后,再有就是对课题()来进行对比分析
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信息技术在教学课程中的应用形式中,()是指以互联网为基础,通过基于信息网络技术手段来实现信息沟通和交流活动的平台。
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在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的(),鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其他学科教学的()。
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信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了传统的教学过程。
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凡是应用信息科学的原理和方法同信息打交道的手段,包括信息的()就是信息技术。
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物流技术是物品运输、保管、配送、装卸、包装、信息管理过程中所应用的技术。
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以教学目标为依据,制定科学的评价标准,运用科学的评价技术和手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较,并给以价值判断的一种活动,就是()。
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教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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教育信息化的主要是指在教育系统的各个领域全面深入的应用现代信息技术,使之渗透到()以及教学过程等各个具体环节的全过程。
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机务段负责机车乘务员()和(),加大科技投入,完善教育设施,应用机车驾驶模拟装置、实物教学、网络教学等培训手段,努力提高机车乘务员技术业务水平和操纵技能。
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教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行()。
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信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
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根据信息资源管理过程中所采用的技术手段,可以把信息资源的管理分为手工管理方式和()。
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我国教育技术界权威专家李克东教授认为:信息技术与课程整合是指在教学过程中把()和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
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使用现代教育技术这个词的原因有两种情况:一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称,为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术,强调现代技术在教育中的开发与应用。
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。()(4.0分)
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教育技术包括了有形的技术(物化形态)和无形(智能形态)的技术。其中无形技术是指在解决教育教学问题过程中所运用的
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数学方法是指在数学里过程中所采用的各种方式和手段。
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______主要是指在教学过程中所要采用的教学方式,即如何进行教学活动。
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品控技术是指在物资品质控制过程中所采用的有关、与的总称()
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审核评估运用现代化休息技术手段,实现教学质量的常态监控,评估过程要充分利用()
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教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形()技术和无形智能形态。
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- ()是合同文件的组成部分。
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