在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。
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在人的各种基本需要中，（）的需要是最基本的需要，因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。
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强烈的爱憎情感，使先烈们抛头颅、洒热血；轻松的情绪，欢愉的心境，使诗人灵思入泉涌。在人的认识活动过程中，并非只有理性因素起作用，非理性因素在认识活动过程中（）。
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关于文化与心理的关系，正确的说法是（）。 ①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值 ②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念 ③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征 ④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式 ⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切
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在人的需要理论中，提出了成就需要理论的是（）。
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德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。()
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推动人的行为的源动力是生理需要，这是人类赖以生存和发展的基本条件。以下属于生理需要的是（）。
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传统人力资本理论认为，在人的素质中，只有个人的（）才对财富增值起作用。
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在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）
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在人与人的交往过程中，需要彼此礼让、理解、包容、互助，方能和睦相处。
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需要是个人的心理活动与行为的基本动力，它在人的活动、心理活动和个性中起着重要的作用。（）
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心理测量是通过观察人的具有（）的行为，对于贯穿在人的行为活动中的心理
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在人的各种需要中，最高层次的需要是（）。
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动机在人的行为活动中的具体作用可划分为（）
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根据马斯洛的需要层次理论，在人的各种需要中，最高层次的需要是（）
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在提升系统动力学计算过程中，只有（）三部分质量需要进行变位。
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在人的成长过程中起到关键作用的是（）。
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成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标，其中（ ）在人的成才成长过程中始终具有关键意义。
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推动人的行为的源动力是生理需要，这是人类赖以生存和发展的基本条件。以下属于生理需要的是 ( )
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在人的一生中，需要处理好的关系包括（)。
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在人的全面发展教育中，德育起着（)作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础
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在人的需要层次中，最基本的是（）需要
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游戏和（)在人的基础社会化过程中具有重要意义。
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