学习内容的组织方法有()
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电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有()
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为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是( )。
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指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于()。
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《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有()。
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在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()
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《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关干部学习总的要求是,坚持以党的思想理论武装为根本,以增强思想修养和素质能力为核心,落实学习制度,丰富学习内容,改进学习方法,弘扬优良学风,着力提高谋划指导能力、调查研究能力、组织协调能力、文字表达能力和帮助基层解决问题能力,努力成为政治过硬、业务精湛、作风优良、能参善谋的机关干部。
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按照奥苏贝尔的观点,认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。
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学习型组织强调的修炼内容有()
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在教育心理学看来,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
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以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。
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面对信息化的加强学习,提高素质中,应该不断学习来改革自身的组织,学习的内容有()。
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根据学习者的心理发展特点,以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法叫做()。
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面对信息化的加强学习,提高素质中,重要的是通过不断的学习来改革自身的组织,方法有()。
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谢老师会根据学生的最近发展区,布置一些有关新教学内容的学习任务,组织学生自学,在自学之后让学生相互交流讨论,发现他们遇到的困难,然后再根据这些情况,对学生进行点拨和启发,总结出规律并组织学生进行巩固练习。谢老师的这种方法属于()的教学方法。
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