某儿童身长低于同年龄、同性别参照人群的均值-2s属于()
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身材矮小是指身高低于同种族、同性别、同年龄人群均值()
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矮身材患儿的身高处于同年龄、同性别正常儿童生长曲线第五百分位以下或低于三个标准差。()
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小儿身高处于同年龄、同性别正常健康儿童生长曲线第________百分位数以下或低于________个标准差。
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某3岁6个月的男童,年龄别体重和身高别体重均低于同年龄、同性别参照人群值的正常范围,其营养不良分型为()
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患儿以疲乏无力、消瘦、食欲不振来诊。查体:体重在同年龄、同性别参照人群值的中位数-2SD~-3SD,皮肤干燥,肌张力减低应诊断为()
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女孩9个月,母乳喂养,刚开始添加辅食,食欲较差,偏食。体检发现其皮肤弹性尚可,腹部皮下脂肪减少,体重低于同年龄同性别儿童均值2个标准差。该儿童属于()
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儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良的哪一型()。
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中度营养不良时其体重是同性别、同身高参照人群值的中位数以下哪项()
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身材矮小是指身高低于同种族、同性别、同年龄均值的几个标准差()
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
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儿童的年龄别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
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女孩9个月,母乳喂养,刚开始添加辅食,食欲较差,偏食。体检发现其皮肤弹性尚可,腹部皮下脂肪减少,体重低于同年龄同性别儿童均值2个标准差。预防该儿童营养不良的正确措施是()
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儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别,参照人群值的正常范围,其类型属于()
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10个月男孩,母乳喂养,刚开始添加辅食,食欲差,偏食。体检:皮肤弹性尚可,腹部皮下脂肪减少,体重低于同年龄同性别儿童均值减2个标准差。预防该儿童营养不良的正确措施是()
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体重超过同性别、同身高正常儿童均值的20%~29%属于()
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儿童的年龄性别身高低于同年龄,同性别参照人群值的正常范围,属于营养不良哪类型()。
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儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
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矮身材的定义:身高低于同年龄同性别正常健康儿童身高的2个标准差或第10百分位数。
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矮身材的定义:身高低于同年龄同性别正常健康儿童身高的()个标准差或第()百分位数。
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女孩,8岁,体质指数(BMI)在同性别同年龄儿童的第90百分位,该儿童的营养状况处于()
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儿童体重超过同性别、同身高正常儿均值的30%~39%便可诊断为
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Z值是标准差数值与同年龄同性别人群之()比较。
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