林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。
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黄某在工读学校毕业后参加中考，成绩超过其所在市某重点高级中学录取分数线30分，但未被录取，原因是该校拒不接受工读学校毕业生，该校的做法合法吗？
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谭老师实体课程之期中考通常会考较难，历年同学成绩都偏低，请问他最可能（依照目前你对老师的了解以及经济逻辑）试图解决何种经济问题？（）
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某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，该县义务教育没有做到（）。
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某中学的中考成绩一直不甚理想，为提高成绩，该学校在新生入学时，按学生的入学成绩排名进行编班，并将前100名学生编入两个班，配以最优质的教师资源，进行重点培养。关于该学校的行为说法正确的是（）。
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患者女，15岁。首次出现兴奋，言行紊乱10天入院。患者10天前因中考成绩不理想，父母批评了她，之后出现了兴奋，经常往外跑，帮陌生人的忙，并有自言自语的现象，似乎在和人对话，自己每到一个地方，都觉得有人跟踪她，为她安排一切，容易发脾气，摔东西。此患者目前可能有哪些症状（）
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回答题。小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在小学的升学考试中以第一名的成绩考入重点中学。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。情绪属于（ ）。
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某县级政府为了提高该县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（）
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某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（ ）。
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海伦·凯勒不仅以优异的成绩学完了大学的所有课程，而且在（）这门功课上的表现尤其杰出。
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十五岁的女性患者，首次出现兴奋，言行紊乱10天入院。患者10天前因中考成绩不理想，父母批评了她，之后出现了兴奋，经常往外跑，帮陌生人的忙，并有自言自语的现象，似乎在和人对话，自己每到一个地方，都觉得有人跟踪她，为她安排一切，容易发脾气，摔东西。此患者目前可能有哪些症状（）
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女生张艳艳，上小学时学习成绩很好，在学校的各科竞赛中，经常获奖，考入重点初中，她非常高兴，并对自己充满了信心，她想通过自己的勤奋和努力，取得比初中时更优异的成绩，但刚入学的摸底考试，就让她大失所望，在极度的痛苦之后，她又振作起来，更加勤奋和刻苦，但期中考试的成绩仍不理想，于是她开始怀疑自己，考试期间常常认为别人比自己强得多，她怀疑自己并不像原来那样聪明，考试之前，她常常缺乏信心，精神紧张并伴有呕吐、恶心、小便频繁、睡不好觉等症状。该生最可能是何种心理问题？针对这种心理问题的辅导方法有哪些？
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在某市2005年中考命题工作开始前，8所学校的有关人员先后找到王晓琪打听2005年中考政治考试内容，王晓琪向上述人员分别讲了十个题目，并接受上述人员吃请和收受所送现金3200元及茶叶等物品。2005年5月20日下午，王晓琪接到参加中考命题的通知。在命题过程中，王晓琪违反市教育局有关命题时应回避自己在考试辅导中用过的原题的规定，将自己上述透露的内容编排进了这次中考政治考试试卷中，造成2005年该市中考政治试题在考前大范围泄露，考生中考政治成绩作废。关于王晓琪实施的行为，下列选项正确的是：()
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某生以优异成绩考入某生重点中学，全家人都对他给予了厚望，，为了不辜负父母的期望，他每天睡眠时间只有5个小时，结果两年后，他退学了。下列说法正确的是（）。
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学校为了提高升学率，可以不让学习成绩很差的学生参加中考。（）
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进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法（）。
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谭老师实体课程之期中考通常会考较难,历年同学成绩都偏低,请问他最可能(依照目前你对老师的了解以及经济逻辑)试图解决何种经济问题?
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（遵义中考）2012年在国际田联钻石联赛上海站男子栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是（）
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道法中考中历史科目得分率在多少，才能支撑市重点录取（）
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案例：评估小组将要进校，学校进行了准备，整治校园环境，宣传近年来学校教育教学方面的成果，召开教师干部会议统一思想，评功摆好，宣扬本校的成绩与特色。评估小组一进校就看到到处张贴着“欢迎检查评估”的标语，校长流畅生动、热情洋溢的致词，使评估小组成员产生了“这学校不错”的印象。而且后来该校对评估小组生活上安排规格颇高，配合积极主动，有求必应，再加上该校近几年中考考上重点高中的人数较多，最后评估结果为优。试分析该校评估中出现的各种心理现象。
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某男，16岁，独子，初三学生，因学习困难，初二留级复读一年；因临近中考，学习焦虑感上升，注意力不集中，解题速度慢，学习成绩差，一学期五门功课不及格；在门诊做智力测验（WISC）智商为86，体格检查和神经、精神检查未发现明显异常；系早产儿，父母均为工人，长期练习气功，曾让儿子练习气功未被接受；为了提高孩子学习成绩，迎接中考，父母携子四处求医，但疗效均不明显。症状发现：某男自觉有精神障碍，不能继续学习
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小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢的对学习失去了兴趣和信心。好友小明给小强提了几点建议，你认为正确的有①要学会制定合理的学习目标 ②要以积极的心态对待学习③要转变观念，完全不在乎学习成绩 ④要学会释放学习压力（）
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183、进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该老师做法 （)
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2、进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该老师做法 （）
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