教师的语言包括（ ）和（ ）
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组织教育活动的能力包括（）、（）、和教师语言的组织能力。
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组织教育活动的能力包括教学内容的组织能力、（）、和教师语言的组织能力。
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在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？
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讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。
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根据教师工作性质和内容不同，有声语言可分为教学工作语言和（）。
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教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和（ ）
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教师语言风格的构成要素主要包括
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在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
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教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括：
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教师教育语言内涵包括（ ）。
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教师语言风格的构成要素主要包括( )。
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教师语言风格培养的作用主要包括( )。
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教师教育语言内涵包括（ ）。
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教师语言和体态也是有调式调性的。
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教师书面语言是具有独立价值的符号体系，主要包括
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教师语言口才训练包括的阶段有（ ）。
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教师语言风格培养的实践训练方法包括( )。
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幼儿语言教育过程中的教师和幼儿互动关系包括（)。
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学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的_？（）
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13、教师的有声语言包括
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对教师口头语言表达能力的要求主要包括（)
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4、教师教育语言的内容包括
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教师语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种形式，其中____是教师向学生传递教育信息的重要工具
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正规的语言教育活动中,教师行为评价具体包括哪几项（)。
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