旅游车前往参观游览点的途中( )应主动向旅游者介绍沿途的风土人情、景物风光。
相似题目
-
游客在由机场(车站、码头)前往下榻饭店或首个参观游览点的途中,地陪结合沿途情况所做的导游讲解工作,称之为()。
-
旅游团队在游览途中突然提出要参观途中乡村时,怎么办()
-
参观游览开始,旅游团队在由饭店前往景点途中,地陪首先应介绍的内容是()。
-
在景区开始游览前或让游客自由参观某景点前,地陪应向游客介绍()等事项。
-
提供导游、讲解服务负责旅游团队在当地参观游览中的导游和讲解工作,解答游客的问题,热情介绍当地的旅游景观,传播民族文化这是地陪主要职责之一
-
西方入境旅游团由于来华时间紧张,所以到京后会直接前往景点开始参观游览。()
-
一旅游团乘坐旅游车前往大观楼游览,途中出了车祸,有几名游客轻伤,一名女游客右小腿骨折,疼痛不已。地陪看她痛苦不堪的样子,就从包中取出止痛药让其服下,然后找了一辆出租车,让全陪陪女游客去四十三医院。地陪向交通报警台报了警,也报告了旅行社。当旅行社另派的旅游车到达后,地陪就带着旅游团继续前往预定的景区游览。地陪在处理女游客的骨折时在()方面处理不当。
-
一旅游团乘坐旅游车前往大观楼游览,途中出了车祸,有几名游客轻伤,一名女游客右小腿骨折,疼痛不已。地陪看她痛苦不堪的样子,就从包中取出止痛药让其服下,然后找了一辆出租车,让全陪陪女游客去四十三医院。地陪向交通报警台报了警,也报告了旅行社。当旅行社另派的旅游车到达后,地陪就带着旅游团继续前往预定的景区游览。发生了交通事故,地陪应立即报警,交通事故报警台的电话是()。
-
当前人们越来越热爱旅游,许多游客会到一些著名的城市旅游,常常有这样一种现象:在前往游览风景名胜的路上,导游小姐总会在几个工艺品加工厂前停车,劝大家去厂里参观,说产品便宜,而且买不买都没有关系,为此,一些游客常有怨言,然而此种行为仍在继续,甚至愈演愈烈。 以下最不可能成为造成上述现象原因的是( )。
-
途中介绍全部行程大纲。由于全陪在整个旅游过程中较少向旅游者做讲解,所以要重视首站的介绍,内容包括()
-
一旅游团乘坐旅游车前往大观楼游览,途中出了车祸,有几名游客轻伤,一名女游客右小腿骨折,疼痛不已。地陪看她痛苦不堪的样子,就从包中取出止痛药让其服下,然后找了一辆出租车,让全陪陪女游客去四十三医院。地陪向交通报警台报了警,也报告了旅行社。当旅行社另派的旅游车到达后,地陪就带着旅游团继续前往预定的景区游览。如果要对骨折客人的伤患处做现场处理,导游应该()。
-
旅游团到达游览点后,为防止游客走失,在景区示意图前,()要向游客介绍游览线路,告知旅游车的停车地点,强调集合时间和地点,再次提示旅游车的特征和车号。
-
在往途中,车辆启动后,地陪要向旅游者详细介绍当日的游览安排,视情况介绍当日国内外重要新闻
-
旅游团正式参观游览前,地陪应抽出时间与领队、全陪核对并商定团队在本地游览的日程安排这既可防止双方旅游计划有出入,也体现出地陪对领队和全陪的尊重,为今后的友好合作奠定基础行程确定后,请领队或全陪及时通知旅游者
-
地陪在带领旅游团(者)出发,前往旅游景点(参观点)之前,应做好( )等准备工作。
-
旅游团离开酒店参观游览出发前,地陪应
-
当旅游团一天的旅游活动结束后,地陪应在返回饭店的途中对当天参观游览的内容作( )
-
前往旅游景点途中,地陪应提供途中导游服务。这包括重申当日活动安排、沿途风光导游、介绍游览景点及其()。
-
景区讲解员向旅游团(者)提供的参观游览服务主要包括致欢迎词,介绍景区的建设和管理情况,景区导游讲解。()此题为判断题(对,错)。
-
乘旅游车前往景区途中,有游客突患重病,情况危急。地陪应做到()。
-
接站服务中带领旅游者离开机场(车站.码头)前往所下榻饭店的行车途中,地陪应做好()工作。
-
某旅游团乘车前往深圳欢乐谷游览,导游将欢乐谷的景区划分、观赏价值等向游客作了简单介绍,请问导游所使用是()。
-
11、景区讲解员向旅游团(者)提供的参观游览服务主要包括()。
-
54、参观游览出发前,导游人员应提前()抵达集合地点等候散客旅游者。
推荐题目
- 下列哪项不是腹腔镜胆囊切除术的禁忌证:()
- 容量大于10KW的电气设备的外接地螺栓直径不小于M12。()
- 乙二醇装置排放废水中污染物主要有()。
- 萨缪尔森从市场失灵的概念出发,把政府经济职能归纳为()。
- 下列用于传递双向动力的螺纹是()螺纹。
- 托管及结算代理银行应当在业务发生后()个工作日内向人民币跨境收付信息管理系统报送试点机构人民币银行结算账户的开销户信息、获批准的投资额度、所募集资金金额、资金跨境划转信息、试点机构境内证券投资的资产配置总体情况。
- 一般要求纳氏泵(电解氯气处理过来)送出来的氯气()
- 简述三标段油雾润滑系统配雾器切油操作。
- 【选择题】()是第三阶段理论中提到的第三阶段。
- 通过幼儿园其他领域的教育活动不能促进幼儿语言的发展。()