师德修养的行为准则是更新教育观念。

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• 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（　） 

  A . 正确 B . 错误

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• 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。 

  A . 二者是师德养成的唯一路径 B . 师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 师德教育是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

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• 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

  A . 二者是师德养成的一般路径 B . 师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C . 教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D . 二者既有区别又密切联系

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• 在师德的维度中，有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）

  A . 职业认知与理解 B . 日常的态度与行为 C . 尊师爱生的态度与行为 D . 文明礼貌的认识与行为

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• 为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

  A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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• 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

  A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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• 幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（　　）。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为

  A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

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• 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为

  A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

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• 养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

  A . 正确 B . 错误

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• 师德教育是师德修养的前提和必要准备。

  A . 正确 B . 错误

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• 为了提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还要提高教育教学的技能（）

  是 否

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• 更新教育观念，当务之急是更新教师的（)。

  A、学生观 B、学习观 C、师生观 D、教学观

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