“三讲”教育的对象是()
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“三讲”中的核心是()。
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1998年在党政领导班子、领导干部中开展的三讲教育的内容是()
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以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育是什么性质的教育?
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根据中共十五大的部署,从1998年末开始,中央决定开展“三讲”教育的内容是()
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全国开展的“三讲一树”活动的内容是()。
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三讲的内容是“讲学习、讲素质、讲正气”。
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从1999年开始,全党在()领导班子和领导干部中,以整风精神分期分批深入开展了以“三讲”为主要内容的党性党风教育。
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太原理工大学的“三讲”教育包括()个阶段。
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“三讲一树”的内容是什么?
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“三讲”活动是何时开始的?
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1998年党中央开展的“三讲”教育指的是什么?()
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“三讲”的内容是什么?
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“三讲”教育的重点对象是县级以上党政领导班子、领导干部,在国有企业领导班子中不开展“三讲”教育。
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1998年11月,中共中央发出的关于开展“三讲”教育活动指的是()。
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"三个代表"重要思想最早是江泽民同志()年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。
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2000年1月5日至7日,全国第三次“三讲”教育工作会议在北京举行。胡锦涛在会上指出,“三讲”教育是新形势下加强党的建设,特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性的探索和成功实践,是()在新时期的丰富和发扬。
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干部教育中“三讲”不过关的虽不会免职,但降职是免不了的。()
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所谓“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲是()年开始的干部教育。
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十五大以后, 中央决定在县级以上党政领导班子、 领导干部中开展的 “三讲”教育是指( ):
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1998年在党政领导班子、领导干部中开展的三讲教育的内容是()。
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【选择题】:1998年11月,中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是()。
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1、针对帮助有困难学生的主题,课程呈现了两个精彩的范例:第一讲中的“钟杰 孩子,这不是你的错”和第三讲中“郑英 教育,在于唤醒”。 1.简单介绍两个范例 2.从知识、方法的层面比较两个范例 3.从德性,人格,情感层面比较两个范例
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黔西南州讲学习、讲政治、讲正气(简称“三讲”)教育是()开始进行的。
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从1999年开始,全党在()领导班子和领导干部中,以整风精神分期分批深入开展了以“三讲”要内容的党性党风教育