影响未成年人思想品德教育的因素：（）
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简述学校体育对学生实施思想品德教育的有利因素。
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“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）
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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。
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学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以及他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（）原则。
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广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（）
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教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）
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教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
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学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
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发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
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学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）
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在用积极因素克服消极因素的过程中，要注意激发学生的积极性和自觉性，把自我教育作为学生思想品德发展的（），通过他们的“慎独”“内省”，不断巩固和发扬积极因素，抑制和消除消极因素。
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从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
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教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
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模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。
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学校教师和其他教育工作者，应当严格遵守（）道德规范，以良好的品德言行影响和教育未成年学生。
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一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。
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学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）。
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父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，这属于家庭保护中的（）。
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未成年人的父母或者其他监护人应当树立（)，学习科学的家庭教育知识，以健康的思想、良好的品行、适当的方法教育和影响未成年人。
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岛内青年人的思想状况不是影响两岸关系发展的因素。（)
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当儿童青少年进入学校学习以后，学校的道德教育与育人环境成为影响儿童青少年品德形成与发展的（)因素。
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广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育和传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养
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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由（）、（）等因素构成。