岗位知识,是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识,包括接受学校教育、进修,以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。()
相似题目
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专业技术人员是指具备专业技术知识和技能、具有专业技术资格并从事专业技术工作的人员。
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税务信息技术岗位要求工作人员只需要具备过硬的信息技术专业知识,并不一定要求熟悉税收法律法规、税收工作流程、征管业务要求等税务专业知识。
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()是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中,再从专业技术岗位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。
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施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动,最终形成建筑产品的场所,因此加强现场材料管理,是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员,都应掌握施工现场的材料管理原理和方法,材料员是建筑施工企业的关键岗位,根据材料员的工作职责,材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位,必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。下列属于材料员必须具备的材料管理知识的内容是()。
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专业技术岗位工作成果,是指专业技术人员在工作岗位上通过技术研究活动取得的具有一定学术意义或实用价值并获得实践检验及社会承认的创造性成果。()
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()体现了专业技术人员检索、处理以及综合运用知识和信息,对岗位工作进行间接概括反映的研究能力。
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()是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。
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扎实的计算机科学基础知识是信息技术岗位所必须依托的技术基础,相关专业毕业的人员都应当具备这些知识。
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施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动,最终形成建筑产品的场所,因此加强现场材料管理,是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员,都应掌握施工现场的材料管理原理和方法,材料员是建筑施工企业的关键岗位,根据材料员的工作职责,材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位,必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。下列属于材料员必须具备的专业技能方面的内容是()。
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专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成:专业技术通用知识和()。
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()是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。
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专业技术岗位指从事()工作岗位。
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从非企事业单位交流聘用到企事业单位从事专业技术工作的人员,须在现专业技术岗位工作()年以上,经单位考核符合相应专业技术职务资格条件,可比照同资历人员相应条件直接申报相应专业技术职务任职资格。
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岗位知识体系梳理,是指专业技术组织从知识的角度,对专业技术岗位所做的主要工作进行分析,对专业技术岗位工作中所需知识的输入、支撑、输出进行梳理,从而明确专业技术岗位中知识的流动过程,进一步明确专业技术岗位中的哪些知识需要理顺、改进及管理。()
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施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动,最终形成建筑产品的场所,因此加强现场材料管理,是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员,都应掌握施工现场的材料管理原理和方法,材料员是建筑施工企业的关键岗位,根据材料员的工作职责,材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位,必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。跟踪检查指导材料正确使用,避免返工浪费是质检员管理范畴。()
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专业技术人员胜任专业技术岗位的技能,是专业技术人员在岗位环境中,以合理、有效的原则,综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力,主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能,对于自己的岗位发展非常有好处。
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门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质,主要用于指导专业技术人员的选拔。()
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转入政工岗位的其他专业技术人员,其原从事专业技术工作的年限不可以合并计算为政工专业年限。
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()是指专业技术人员在岗位上,认识专业技术现象、揭示专业技术规律,获取专业技术新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域,推进知识和变量间联系的理论,为新的技术发明和创造提供理论前提。
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人员选拔,是指专业技术组织从应聘者中选出最适合专业技术岗位要求的专业技术人员的过程,包括初步筛选、笔试、面试、情境模拟、心理测试、体检、个人资料核实等工作。()
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转入政工岗位的其他专业技术人员,其原从事专业技术工作的年限不可以合并计算为政工专业年限。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位是()。
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“管理岗位”是指民航安检机构中,在民航安检工作现场负责现场管理,以及从事行政党群、生产运营、计划统计、人事财务、技术设备、()等各类专业性管理活动的岗位。
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《注册核安全工程师执业资格制度暂行规定》规定:国家对在()单位中从事核安全关键岗位工作的专业技术人员实行执业资格制度,纳入国家专业技术人员职业资格证书制度,统一规划管理。
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