《徐霞客游记》的作者徐霞客是哪个朝代的人？
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明代的徐霞客是世界上第一个研究熔岩地貌的人（）
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《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？
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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念（）
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奇，是徐霞客对黄山最深刻的整体印象，作者写了黄山的四奇是（）。
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徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持，大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间，到此时，霞客的所为并不______，古代这样的人很多，但他从此以后______，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
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明朝徐弘祖写《徐霞客游记》，他是世界上第一个研究岩溶地貌的人。
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《粤西游日记》选自《徐霞客游记》，作者是徐弘祖。
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材料： 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。对李老师本次家庭作业的设计进行评析。
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我国著名的长篇小说《东周列国志》的作者蔡元放是哪个朝代的人？
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史记的作者司马迁是哪个朝代的人？
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徐宏祖是著名的学者和旅行家，著《徐霞客游记》，是世界上第一个研究()的人。
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下列哪个名字不是指称徐霞客（）
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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。新课改对教师有什么要求？（）
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《析津志》作者是谁？他是哪个朝代的人？
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《徐霞客游记》的作者是（）。
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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念？（）
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《游黄山记》的作者徐弘祖就是明代地理学家、游记文学家徐霞客。
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下列哪个不是《徐霞客游记》的主要写作特点（）
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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。 问题：
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《谏逐客书》的作者是哪个朝代的人？
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《马克波罗游记》描绘的是我国哪个朝代的盛况?
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徐宏祖是著名的学者和旅行家，著《徐霞客游记》，是世界上第一个研究（ ）的人。
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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列？这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料，写出研究报告。
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徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持。大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间。到此时，霞客的所为并不 ，古代这样的人很多，但他从此以后 ，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。依次填入横线部分最恰当的一项是（）
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