发展性课程评价的参与者包括（）
相似题目
-
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
-
邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
-
诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
-
新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
-
邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。
-
教师要积极参与到课程开发、设计和评价中去。
-
下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。 ①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为 ②要把形成性评价与终结性评价结合起来 ③要重视学生、教师和家长等共同参与评价 ④要重视对学生评价的反馈
-
在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。
-
研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）
-
发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。
-
只有评价者是课程开发、设计的单位或个人才有资格参与课程评价。
-
发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等
-
根据芬兰1998年《基础教育法》的规定，其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上，弱化终结性评价，注重发展性评价。
-
课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
-
课程评价主体是指为改善课程设计与实施效果而参与评价活动的人员构成与组织结构。一般而言，包括以下人员（ ）。
-
1.发展性课程评价的基本理念：以（ ）为本不断促进使课程改革面向多元，促进交流、对话和反思。
-
新课程倡导单主体评价，强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式，尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
-
依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（）
-
课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括（）。
-
研究与发展课程是幼儿园课程评价的目的。（)
-
本次课程实践提供了三个项目，每个项目已列出三点基本需求。请结合自身兴趣爱好从中任选其一，在仔细阅读并思考基本需求的基础之上额外补充一个需求，以此作为系统需求完成本次课程实践。 此外，同学们也可以选择其它项目，此时需要自己调研分析需求，至少提炼出4条需求，以此为基础完成本次课程实践。 实践项目1：课程评价系统 系统参与者分为用户和管理员两类。 基本需求： 管理员可以在系统中添加/删除课程，维护课程的基本信息。 用户可以按需查询课程的所有信息并对课程或课程评价本身进行评价。 系统进行必要的用户管理，如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目2：社团管理系统 系统参与者主要分为普通用户和社团管理员两类。 基本需求： 社团管理员可以添加/删除社团成员，发起社团活动等。 普通用户可以查阅所有社团信息，请求加入新社团，参加所在社团活动等。 系统进行必要的用户管理， 如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目3：在线作业管理系统 系统参与者主要分为教师用户和学生用户两类。 基本
-
加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生毕业档案。（)
-
评价应有利于改进与发展课程，有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的（)原则。
推荐题目
- 澳门散文风格多样，粗略划分，以下哪几类比较引人注目。（）
- SWITCH机组关于PAC3200的设置说法正确的是（）
- 慢性胰腺炎（）
- 下列哪些信道不能承载RRC消息（）。
- 小特里阿农是一个卓越的作品，由（）设计
- 线性稳压电源必须有较大容量的滤波电容。
- 春秋时期思想家老子（商丘鹿邑）的《道德经》，以“道”解释宇宙万物的演变，阐述了大量朴素辩证法观点，对我国2000多年来思想文化的发展产生了深远的影响，是世界发行量最多的书籍。
- 下气汤功效与作用
- 利用Tc-PYP进行急性心肌梗死诊断，属于（）
- 01温度计的分度值为0.5℃，检定修正值为0.1℃，某职工用温度计测量油品温度三次，数值如下：25.2℃;25℃;25.5℃;则其试验温度为______℃。（单选)