20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（）
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20世纪70年代初期，联邦德国总理维利·勃兰特在阐述他的新东方政策时说道：“„„德国政府的政策是在相互尊重不同社会制度的同时，寄托于这样的期待和希望，即我们能为欧洲的共同利益创造一个基础。德意志民族所处的地理位置使我们对此负有特殊的责任。”材料表明勃兰特新东方政策的政治目的是（）
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20世纪80年代，（新）公共管理学在德国应运而生。
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20世纪30年代，德国法本公司将原型克劳斯工艺改革为（）。
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1958年，戴高乐就任法国总统后与西德总理阿登纳举行了第一次会谈。阿登纳强调：“法国和德国必须进入一个经常对话的时代。”此后四年中，阿登纳与戴高乐之间的通信达40余次，会晤15次，总计进行了100多个小时的会谈。这一系列举动（）
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20世纪50～60年代，乌尔姆设计学院通过与（）的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。
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19世纪20年代中期至40年代末，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物（）
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20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合„„否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（）
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“二战后，联邦德国首任总理阿登纳和法兰西第五共和国首任总统戴高乐，成功化解了两个国家几百年来的仇恨，共同开启了欧洲历史崭新的一页。”下列由德法两国作为“发动机”带动起来的组织是（）。
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19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
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在20世纪70年代，实行“新东方政策”以改善与苏联和东欧国家关系的西欧国家是：（）（西德，总理勃兰特）
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20世纪20年代的德国电影有两个主要的趋势，一个是（），另一个是（）。
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（）是20实际60年代在周恩来总理直接关怀下创作演出的，是我国芭蕾舞按照周总理指示”革命化、民族化、群众化“进行改革的首次尝试。1994年被评为”中华民族20世纪舞蹈经典作品”。
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以下属于20世纪70年代新德国电影学派的导演有（）
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财政联邦制理论兴起于20世纪（）年代。
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在20世纪50年代，德国能够进入完全中学念书的学生仅占少数，通过Abitür就好比拥有进入（）通行证。
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19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）
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1949年5月23日，德意志联邦共和国宣布成立，首都设在波恩，（）为联邦总统。基督教民主联盟领袖康纳德·阿登纳为联邦总理。
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出于对教育事业的关心，对钢铁事业的牵挂，周恩来总理于20世纪50年代曾多次访问北京科技大学，请问周恩来总理共访问北京科技大学几次（）？
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20世纪20年代，一种新的垄断组织（）又在德国出现。
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20世纪50年代初，法国外长舒曼在一份宣言中声称：“法国做出了欧洲建设的第一个决定性举动，并且把德国也联合进来”。这里的“第一个决定性举动”是指法国倡议建立（）
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20世纪60年代，周恩来总理对中国艺术做了中国艺术要革命化、民族化、群众化等方面的指示。
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19世纪20年代，世界三大核物理中心都在德国建立。
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光脑，人们也许还陌生，但制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代就开始了，直至80年代中后期，才可以说有了决定性的突破。20世纪90年代中期。世界上第一台光脑由欧 共体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功，其运算速度比电脑快1000倍。科学家们预计，光脑的进一步研制将成为21世纪的高科技课题之一。21 世纪将是光脑时代。
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4、范例教学模式源于20世纪50年代,以（) 、克拉夫基等人为代表的一批德国教育家针对传统教学的弊端所创导的教学模式。
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