1、本课程《嵌入式C语言程序设计》教学不适合什么专业或行业学习者？
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教师设计"语言文字应用"系列的选修课程，下列适合的是( )。
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职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
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学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（）。
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“及格”，换算为（）分。
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以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
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在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“不及格”，换算为（）分。
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教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。
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辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。
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在嵌入式C语言程序设计中为提高程序效率的相关设计技巧。
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本课程属于建筑装饰工程技术专业和建筑室内设计专业怎样的课程？
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本课程所使用的C编译平台是什么（）
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本课程的课程教学内容选择原则不包括：（ ）
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SQL与C语言处理记录的方式是不同的。当将SQL语句嵌入到C语言程序时，为协调两者而引入（ ）
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课程的组织方式或设计课程的种类指的是【】A．课程类型B．教学计划C．教学大纲D．教科书
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学生完成本专业规定的必修课程、所选课程的学习和毕业实习、毕业设计(毕业论文)，取得各门课程学分即可毕业。( )
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请你参考本课程提供的示例，利用你所学的内容，制作一个完整的游戏。你的游戏可以是完全原创，也可以是复现其他的游戏。请把你的游戏思路、得意之处写下来，贴一些游戏截图，或者上传一段你的游戏介绍视频。 请只在作业提交系统里面，提交必要的作业文字介绍、截图、视频（给观看地址即可，要匿名）、核心代码（使用系统的代码语言中的C格式）等。尽量不添加附件（因为附件下载很耗时，可能影响互评成绩）。 不需要提交发布的程序或者源工程。
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你 爱 上 语言学 了 吗？根据 你 的 目标 设计 你 学习 本 课程 的 方案。
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1、什么是计算机软件？ 2、软件的发展演变。（重点是机器语言概念，机器指令的执行） 3、计算机软件的组成分几部分，各部分包含那些程序？ 4、计算机结构分几个层次？各层基本功能？本课程主要研究哪些层？
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问题：（1）“原电池”内容属于高中教材（)模块的内容。（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。
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某初中化学课本中有关金属资源的利用与保护的课程，本课程的教学设计目标在于：知道一些常见的金属请指出本课程教学的重点和难点。
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14、实际嵌入式软件设计中，可以采用C语言来模拟一些面向对象的特性。
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1、1.本课程的Android程序要求使用的JDK版本不低于（)
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1、本课程的教学内容围绕怎样的知识体系？
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