分类教学
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美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有()
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依据教学评价标准进行分类,可以将教学评价分为相对性评价、( )和个体内差异评价。
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教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础,通常可以把教育目标分为( )。
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关于教学目标的分类,以下词语中,属于情感目标分类的是()
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教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()
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教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。
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根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为(),(),()。
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下列教学媒体中,依据教学组织形式分类,属于小组教学媒体的是()。
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()
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关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
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不属于教学资源依据教学功能的分类的是()。
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用多媒体的教学手段来进行教学,从计算机应用分类的角度来看是()。
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关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
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根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()
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教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础,通常可以把教育目标分为( )。
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下面哪项是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类()?
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?【 】
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关于物体分类的教学,大班幼儿要学习按照物体的大小和厚薄进行分类。()
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教学方法的分类按教学功能分类包括()
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标()