教育的价值是指教育对社会和人的需要的满足。

相似题目

• “重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”这是（）的观点。

  A . 社会本位论 B . 个人本位论 C . 科学本位 D . 理论本位

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• （）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。

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• 远古教育是同使用石器工具社会的发展和人的发展水平相适应的教育，具有以下特征（）

  A . A．非独立性 B . B．等级性 C . C．无阶级性 D . D．狭隘性 E . E．贫乏性

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• 高等教育要促进人的发展，同样必须满足社会发展的需要。

  A . 正确 B . 错误

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• 同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。

  A . 权威性 B . 计划性 C . 全面性 D . 自由性

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• 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

  A . 智慧决定论德育地位观 B . 物质决定论的德育地位观 C . 法律决定论德育地位观 D . 自然无为论德育地位观

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• 道德就是依靠社会舆论、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓道德，就是依靠社会舆论、法律规范、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园科学教育的目标，不仅要体现社会的需要，反映一定的社会价值观，还要根据儿童的发展水平，满足儿童发展的需要，并促进儿童的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）

  A . A．人本位 B . B．社会本位 C . C．教师本位 D . D．学生本位

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• （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．

  A . 生活本位论 B . 社会本位论 C . 个人本位论 D . 文化本位论

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• 古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。

  A . 外在目的论 B . 内在目的论 C . 个人本位论 D . 社会本位论

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• 职业教育对人的价值首先表现为满足人们生存的需要。

  A . 正确 B . 错误

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• 第二次世界大战以后，作为战败国的日本按照“联军最高司令部总司令的指令”，废除了军国主义、极端国家主义的教育，而实施美国教育使节团报告所提出的以个人价值和人的尊严为主的教育，此后，在日本广泛盛行的是（）

  A . 封建武士道思想教育 B . 社会主义民主主义思想教育 C . 资产阶级自由主义思想教育 D . 资产阶级民主主义思想教育

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• 教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。 根据上述定义，下列不属于教育范畴的是：

  A . 孩子们抢着看电视节目 B . 家长教孩子礼貌用语 C . 学校组织同学参观博物馆 D . 传销组织对新成员进行培训

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• 教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性，其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 我们要加强（）、社会进化和人的生老病死、吉凶祸福等科学文化知识的宣传教育。

  A . 人文科学 B . 自然科学 C . 社会科学

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• 道德就是依靠社会舆论、（）、教育和人的信念的力量去调整人们之间关系的一种特殊的（）。处于不同发展阶段和不同阶级的人们的（）有所不同。

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• 注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。()

  A . 正确 B . 错误

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• 在《_______》中，夸美纽斯论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、_____教育和教学管理等。

  此题为判断题(对，错)。

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• 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【 】

  A.伦理本位论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.生活本位论

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• 目标管理既纠正了古典管理学派偏重以工作为中心、忽视人的一面，又纠正了行为科学学派偏重以人为中心，忽视同工作结合的一面，把工作和人的需要统一起来。它能使职工发现工作的兴趣和价值，在工作中实行自我控制，通过努力工作满足其自我实现的需要，组织的共同目标也因之实现。此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• _______即教育评价，是指按照一定的价值标准，通过系统地收集有关的信息，对教育活动中引起学生变化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。

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• 古希腊的一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于（）的观点

  A．外在目的论 B．内在目的论 C．个人本位论 D．社会本位论

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