科学认识工具可分为（）。

相似题目

• 心理过程可分为认识过程、情感过程、（）。

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• 课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。错 43.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。

  A . 正确 B . 错误

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• 西方人把科学和理性作为认识世界的基本工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。

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• 学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）

  A . A．科学性和启蒙性要求 B . B．广泛性和代表性要求 C . C．地方性和季节性要求 D . D．时代性和民族性要求

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• 从继承和创新的角度分类，科学认识可分为（）

  A . A、传统型认识 B . B、传承性认识 C . C、探索性认识 D . D、发展型认识

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• 哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此，我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说，就是（）。

  A . 在改革开放和社会主义现代化建设进程中，哲学社会科学与自然科学同样重要 B . 培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要 C . 提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要 D . 任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要E.在财政拨款上，给予哲学社会科学与自然科学同样的款额

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• 就科学的认识层面而言，认识活动可分为（）。

  A . 常规认识 B . 科学认识 C . 感性认识 D . 哲理认识

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• 就认识层面而言，认识活动可分为（）。

  A . 常规认识 B . 基础认识 C . 科学认识 D . 哲理认识

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• 社会学知识被看作“一切科学”的灵魂，“全部科学”研究之母，为各门科学提供了认识工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 我们从人类认识活动的基本类型出发，根据科学问题的性质和研究的需要，从不同角度将科学问题分为（）、（）、反常规问题、（）。

  A . 基础理论研究问题 B . 经验问题 C . 实际问题 D . 常规问题

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• 理财规划师在为客户提供投资规划理财建议时，需要对各种投资工具的收益和风险情况有清晰的认识，并适时提示客户。其中汇率风险大致可分为（）。

  A . 升水风险 B . 贴水风险 C . 商业性风险 D . 金融性风险 E . 财务风险

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• 人类对心理活动与脑功能关系的认识，大体可分为6个相对的历史时期，与之相应的有6种大的理论体系，即自然哲学理论、（）理论、经典神经生物学理论、（）理论、脑化学通路学说、当代神经科学的新技术和新理论。

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• 科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。

  A . 正确 B . 错误

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• 人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及（）和（）和咨询功能。

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• 当前，“明察秋毫”级别的成像能力早已不足挂齿，高分辨率的显微成像技术已经发展到能对化学键直接成像的水平。去年，美国研究者利用非接触式原子力显微镜拍到了化学反应中旧共价键断裂、新共价键形成的全过程。科学家在结构化学等领域的研究又可更进一步，高中化学课本上的分子结构图终于可以为化学键配上货真价实的“素颜照”。这表明（）①思维和存在具有同一性②发展是一个事物对另一事物的否定③认识工具延伸了人类的认识器官④实践是获得认识的唯一途径

  A . A.①③ B . B.①④ C . C.②③ D . D.③④

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• 从人类认识和改造世界的思维方式出发，科学思维可以分为理论思维、实验思维和（）三种。（5.0分）

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• 从继承与创新的角度，科学认识可分为（ ）。

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• 培根在《新工具论》里他提出了以观察和实验为基础的科学认识理论，作为归纳法理论逐渐为人所知。

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• 文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源;人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具;确认科研人员发现或发明优先权的基本手段;衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志

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