我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
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简述现代教师的角色观。
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传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）
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社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。
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师生观是关于活动主体――教师和学生的观念，是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。
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幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。
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教师在师生关系上应扮演的角色是（）。
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从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。
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优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。
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教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。
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从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。
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统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）
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从（）的角度来看，有关性别、职业角色的实例分析，促使我们理解服装与自我、人际关系与沟通、外观造型与文化、文化变迁与延续之间的关系。
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在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
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从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
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新的师生关系下，体育教师的职业角色转变为（）
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师生关系中教师的角色转变：
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在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。（)
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“教然后知困”、“能者为师”等说明了我国师生关系的哪一特点。
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在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。（)
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为了适应我国新课程改革和时代发展的需要，现代教师角色应进行怎样的转变？（)
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◑师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，从其本质上来看主要体现为( )◑A. 人—物关系◑B. 授—受关系◑C. 朋友关系◑D. 人—人关系
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当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教原适应多种多样的数师角色以便更好地促进学生发展，（）是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求
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从教师文化与社会要求之间的关系来看，教师文化是（)
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现代社会良好的师生关系不仅仅建立在教师的高尚的个人道德素质的基础上，人们对师德的评价会直接以教师的专业执行能力为主要指标。（)
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