关于幼儿言语的发展，正确的表述是（　　）。

相似题目

• 在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：（）

  A . 言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。 B . 人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。 C . 言语交际能力是人类与生俱来的。 D . 合作的需要是言语交际产生的根本动因。

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• 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

  A . A．识字 B . B．写字 C . C．阅读 D . D．写作

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• （）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。

  A . A、语言发育迟缓 B . B、口吃 C . C、选择性缄默 D . D、孤独症

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• 关于幼儿身心发展的特点表述错误的是（）

  A . 应注意不要让幼儿长时间的连续地跳跃、跑步、以免心脏负担过重，影响发育； B . 幼儿膀胱肌肉层较薄，弹性较差，贮尿机能相对差，加之幼儿神经系统对排尿过程的调节作用差，所以，幼儿排尿次数较多，自控能力较弱 C . 幼儿期是大脑皮层细胞新陈代谢强度不如成人旺盛 D . 幼儿期是人脑迅速生长且基本成熟的时期，它保证了幼儿心理智力活动迅速发展的可能性，是对儿童进行早期教育的重要时期。

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• 关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。

  A . A、0～1岁为理解言语的阶段 B . B、1～1.5岁为言语的发生期 C . C、婴儿语言发展的个体差异较小 D . D、在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

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• 幼儿言语表达的发展（）

  A . 从对话言语逐渐过渡到独白言语 B . 从独白言语逐渐过渡到对话言语 C . 从情景性言语过渡到连贯性言语 D . 从连贯性言语过渡到情景性言语

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• 幼儿期言语发展的主要任务是（）。

  A . 发展情境言语 B . 发展对话言语 C . 发展书面言语 D . 发展口头言语

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• 试述幼儿言语发展特点?

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• 关于我国幼儿教育的表述，不正确的是()。

  A . A．属于基础教育 B . B．属于启蒙教育 C . C．属于义务教育 D . D．属于实施全面发展的教育

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• 下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）。

  A . 语言是社会的，言语是个人的 B . 语言是主要的，言语是从属的 C . 语言是抽象的，言语是具体的 D . 语言是书面的，言语是口头的

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• 关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）。

  A . A．定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B . B．有意注意的发展先于无意注意的发展 C . C．定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D . D．选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

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• 关于幼儿园教学活动，表述正确的是（）。

  A、教学活动主要是幼儿坐着听喝看 B、接受系统的科学知识 C、是教师和幼儿的双边活动过程 D、使用的教具多多益善

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• 关于幼儿注意的发展，正确的说法是（ ）。

  A . 定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D . 选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

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• 随着生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是4-5岁期间发展尤为迅速。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。

  A . 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B . 理解语言和语言表达同时同步产生 C . 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D . 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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• 关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）。

  A . 突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现 B . “代偿头位”表示两眼可能是弱眼 C . 孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼 D . 斜视，多是视力功能不好

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• 关于学前儿童言语的发展，正确的表述是？

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• 幼儿记忆发展特点的表述中，不正确的是( )。

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• 下列关于学前儿童言语发展的说法中，正确的是？ （ ）

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• 幼儿不能连贯表述,必须结合手势和表情才能表达清楚的言语,心理学称之为

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• 关于幼儿言语的发展，不正确的表述是（）

  A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B．理解语言和语言表达同时同步产生 C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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• 下列关于幼儿生活故事表述正确的是（)。

  A．生活故事取材于幼儿生活，有浓郁的生活气息 B．生活故事情节复杂，人物众多，不适合作为给幼儿讲述的材料 C．生活故事有很强的现实针对性，作者的创作意图往往来源于幼儿教育中遇到的问题 D．讲述生活故事时，可以适当地加入提问，以引起幼儿的注意

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• 1、关于言语交际的表述，以下不正确的是（）。

  A．有了社会经验就有好了言语交际能力。 B．言语交际就是依据特定的语境进行言语表达和话语理解。 C．表达和理解的关键是：表达得体，理解到位，否则就达不到交际目的。 D．言语交际离不开语境。

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