两组数据作均数差别的t检验,其自由度为()。
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两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验()
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两组数据作均数差别t检验,要求数据分布近似正态而且().
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对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于:()。
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两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于()。
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两组数据作均数差别f检验,要求数据分布近似正态而且()
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两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验()
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由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于()。
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对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于:()
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两组数据作均数差别的t检验,其自由度为()
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配对设计的两组资料,如对两均数差别进行假设检验,则可用()。
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由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于:()。
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两组数据作均数差别f检验,要求数据分布近似正态而且()。
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t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
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两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求()。
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利用抽样研究数据比较3个总体均数有无差别,进行3次组间两两t检验,每次检验水准均设定为0.05,若根据其结果认为“3个总体均数存在差别”,则可能
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两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假 设检验 :
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有两个独立的随机样本,样本含量分别为n1和n2,进行两个小样本均数比较的t检验,其自由度为()。
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对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于:( )。
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均数作差别的统计检验,可以分别作两两比较的6次 t 检验以便详细分析()
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两样本均数的差别作t检验,要求两样本例数相等。()
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