在现实生活中,各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象,我们应当()①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
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2009年是教育公平备受考验的一年,“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光,让教育面临着公共信任危机。当前,教育不公平主要表现在教育资源分配不合理、乱收费现象普遍存在等方面。在我国教育资源有限的情况下,如何公平分配这些资源,规范学校收费,使老百姓感受到公正,成为近年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏,让公众参与讨论,引起强烈的社会反响,部分公众的观点还成为政府决策的依据。 为防止教育乱收费现象的发生,公民可以通过哪些形式参与民主决策?
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国家电信条例中,所谓公平就是不加隐瞒,面对公众.
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西方经济学家斯蒂格里兹说:“竞争市场可能会带来很不公平的收入分配,这会使得一部分人缺乏赖以生存的基本生活资料。”经济学家奥肯则在《平等与效率》一书中指出:“在平等中注入一些合理,在效率中注入一些人道。”这主要说明()
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现实中存在损害银行消费者知情权、自王选择权、公平交易权、隐私权的现象。
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现实中存在损害银行消费者知情权、自主选择权、公平交易权、隐私权的现象。
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公共图书馆的数字化在现实生活中具有十分重要的作用,主要体现在()。 a促进信息社会公平 b促使社会信息充分共享 c促使社会信息充分利用 d促使社会信息产生经济效益
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社会保障作为国民收入再分配的重要手段,要更加注重公平。随着社会保障制度逐步健全和待遇水平逐步提高,群众诉求也在发生变化,原来主要看有没有保障、能不能保障基本生活,现在越来越关注是不是公平。下列属于国民收入分配政策中维护社会公平的是()。 ①提高劳动报酬在国民收入初次分配中的比重 ②实施生产要素按贡献参与分配的制度 ③进一步完善我国的社会保障制度 ④积极推进混合所有制改革
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当前教育教学中存在的不公平现象体现在()。
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情商较高的人,对于不公平分配现象所采取的容忍度是()。
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目前,社会上对种种迷信现象笃信、盲从者不在少数,根源就在于思辨和理性的_______ 。在社会的进步和发展中,科学精神是消除各种 _______,破除种种迷信的利器。科学精神的核心,就是不盲从、不迷信。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
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员工一旦认为自己在薪酬方面受到了不公平的对待,往往会采取各种方法恢复公平或找到心理平衡,在这些方法中员工不大可能采用的方法是()。
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当前教育教学中存在的不公平现象不包括()。
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公平是社会生活中的一种普遍的道德要求,在营销过程中,营销人员必须遵守公平原则,其具体含义是指()。
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情势变更是指在合同有效成立后和履行过程中,因不可归责于双方当事人的原因而使合同成立的基础发生变化,如继续履行合同将会造成显失公平的后果。在这种情况下,允许当事人变更合同的内容或者解除合同,以消除不公平的后果。()
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目前,社会上对种种迷信现象,笃信、盲从者不在少数,根源就在于思辨和理性的 _______。在社会的进步和发展中,科学精神是消除各种 _______,破除种种迷信的利器。科学精神的核心,就是不盲从、不迷信。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
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自由市场经济中产生的社会收入分配不公平现象纯属“经济问题”,即使政府对此不进行任何干预,也不会导致发生严重的社会问题。
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在社会保障概念中,平等的不一定是公平的,公平的也不一定是平等的。
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公司中的不公平现象,员工地位变化、个性不同,对问题的看法不同,谣言等方面引起的冲突属于上下级之间的冲突。
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某私营企业效益不错,但年终时,该企业老板仍借口“企业困难”,将农民工工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是()①克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的②老板的行为应遭到道德谴责和法律制裁③农民工应该依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作,要树立公平意识,自觉维护公平
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激进或批判主义理念:学校应该教导年轻人挑战现有社会的不公平现象,并与他人一起改造现有的社会次序,重建一个更加公正和公平的社会。()
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()水平是实现社会公平正义的决定性因素,我国现阶段存在的有违公平正义的现象,许多是不平衡不充分的发展问题
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【判断题】罗尔斯认为制度的正义原则有两条:第一是平等自由原则,即每个人在社会中都拥有与他人的自由体系并存的同样的自由体系,包括公民的各种政治权利和财产权利;二是机会平等原则和差别原则,前者要求社会地位、社会职务等对所有的人平等开放;后者要求在进行分配的时候,如果不得不产生某种不公平,那么这种不公平应该有利于境遇最差的人们的利益改善。()
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现实生活中,各种不公平的现象很难避免。有恃强凌弱的,有以权谋私的,有公报私仇的,有排斥异己的。面对种种的不公平现象,我们应当认识到()①不公平是正常的,我们不必在意②公平意识是道德的重要内容,我们要与不公平的现象做坚决的斗争③崇尚公平、主持公道是我们应有的追求④要采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
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()就是要求从业人员在职业生活中做到公平、公正,不谋私利,不徇私情,不以权损公,不以私害民,不假公济私
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