黄道婆向（）劳动者学习了一整套种棉纺织技术，大大促进了我国棉织工艺的发展。
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棉纺织业成为元代的新兴手工业，棉纺织技术迅速发展起来，劳动妇女（）为此作出了巨大贡献。
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元代，我国著名的女纺织家黄道婆，把（）族棉纺工艺带到中原，促进了我国纺织业的发展。
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元人著述中记载了一位对棉纺织技术在长江下游地区推广发展作出杰出贡献的劳动妇女，她叫（）。
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第二次世界大战大大促进了坦克技术的发展，出现了一大批优秀的坦克，下列坦克不属于第二次世界大战期间的是（）
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黄道婆是松江府（）人，因传授先进的纺织技术和推广先进的纺织工具，被奉为棉织业的祖师。
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微型计算机在（）上的应用大大促进了自动化技术的提高。
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“大师西去悲难禁，毕升功德世长流”。北宋时期，毕升发明的，在科技史上是一个划时代的技术创新，大大促进了文化的传播。（）
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元代女纺织家黄道婆是从海南哪个民族那里学到了先进的棉纺织术（）
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教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
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著名的棉纺织革新家黄道婆不是（）人。
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元朝时到海南岛学习了棉纺织技术的女纺织家是谁？
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杰出的女纺织家黄道婆向（）妇女学习棉纺织技术。
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元朝时，黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。（）
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“乌泥泾被”是元朝人黄道婆把（）的纺织技术同汉族的结合生产出来的。
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棉织是元代发展的一个新的染织品种,对元代棉纺织工艺做出重大贡献的是元代著名棉纺织工艺家黄道婆。
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黄道婆是在现在的上海学习的纺织技能
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黄道婆是在现在的海南学习的纺织技能
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下列哪一项不属于黄道婆对纺织业的历史贡献（ ）
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元初,我国著名的纺织能手黄道婆,是在学习了()的纺织技艺后名垂青史的。
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到黎族地区传授纺织技术的黄道婆是什么时期人
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根据下列选项，回答下列各题：某企业为了促进员工进行创新，在内部形成了一整套技术创新体系，并形成与企业战略、技术、规模以及人员素质相适应的技术创新组织结构模式。该企业允许自己的员工在一定时间内离开本岗位工作，从事自己感兴趣的创新活动，并且可以利用企业的现有条件如资金.设备等。 根据以上资料，回答下列问题： {TS}该企业采取的企业内部技术创新组织模式是（）。
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材料一大约公元前5000年，印度河流域开始了棉花种植。棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末，长江流域，植棉渐广。元初，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司。责民岁输木棉十万匹”。黄道婆在松江传授自海南岛的技术，改造织机，使这里迅速成为棉纺织中心。“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和棉纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻，棉花成为我国纺织业的主要原料。
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【单选题】我国著名的棉纺织贡献者黄道婆是下列哪个民族的人物。（)
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青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作,坚持在工作中学习,在学习中工作,破解了许多重大技术难题,成为“知识型工人”的楷模,为企业发展作出重要贡献。邓建军的做法和事迹说明（）
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