作为一名医务社会工作者，小宋可以为医生和患者之间沟通交流做哪些工作？（）
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在言语性沟通时，多少带有心理治疗专门性的技术为()把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述，但不改变病人说话的意图及目的，这是()有些想法和感受患者不好意思说出来，不便说明，然而憋在心里却有一些不快，这时医生应该()在医患之间言语沟通中，医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现，必须无条件地()言语沟通中最基本、最重要的技巧是()
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小孙是一名大三学生，在一次体检中不幸被诊断患了骨癌，之后，小孙被大家送往医院进行手术和治疗。不幸的是，半年之后由于癌细胞迅速转移，小孙离开了人世，小孙的父母痛不欲生，作为一名医务社会工作者，请问下列哪个做法最适合？（）
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社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力习题，因此在与老人的沟通中声音太小，老人很生气，此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
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小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声。此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
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小江是一名医务社会工作者，她可以为医生和患者之间沟通交流提供的工作有（）。
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小陈是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量，另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持，此时小陈在急诊服务中所担当的角色是（）。
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作为一名医生，当你拿到患者的MMPI测试结果剖析图时，你首先应该分析的是()
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社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中声音太小，老人很生气，此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
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某72岁的老年女性慢性支气管炎患者，既往有吸烟史，当前用药包括异丙托溴铵气雾剂和沙丁胺醇。十一国庆假期结束后，她到社区卫生服务中心常规取药。作为一名社区医生，本次接诊过程中可以提供给该名患者的第一级预防建议为（）
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黎小军，男，32岁，在最近的一次体检中被查出HIV阳性。医生说他属于早期感染确诊者，还有点15——20年的生命，随着将来医疗手段和技术的发展，病情可能会得到很好的控制，劝他配合医生的要求进行治疗，快乐生活。黎小军对医生的话半信半疑，生活和工作时的情绪都很低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者决定将黎小军作为复杂病例，进行个案处理。请问医务社会工作者应该如何进行个案处理工作？（）
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医生角色是处于特定的医患关系中，具有一定医学知识和医疗技能，以对患者进行检查诊断治疗工作为已任的医务工作者。
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社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中声音太小，老人很生气，此时，根据社会工作专业的()原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
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（）是医务人员在整个医务执业活动中应遵循的行为规范和准则，涉及医务人员与患者之间的关系，也涉及医务人员相互之间，医务人员与社会之间的关系。
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陆平是一名医务社会工作者，在患者就诊之后，他还需要参与患者的诊断和医护计划的制订以及后续的跟进服务。具体包括（）。
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要想做一名优秀的教师，也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验，成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通，下列观点和行为中哪些不利于形成顺畅的人际沟通？（）
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医务社会工作者面对病患时，往往需要对病患的需求进行分析。小张是一名医务社会工作者，当他面对心脏病患者时，他需要对患者的（）需求进行分析。
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医生对患者说：“说了你也不懂”，从沟通的效果角度考虑，可以更换为（ ）
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[08-079]在医院，每个医生只属于一个诊疗科室，而一名患者可在多个科室治疗。则实体医生和实体患者之间的联系是
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医生对患者说：“说了你也不懂”，从沟通的效果角度考虑，可以更换为（ ）
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关于医务工作者与患者沟通良好的叙述错误的一项是
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患者和医务人员之间良好医患沟通的三个技巧（)。
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小张，今年26岁，患有肾衰竭的疾病，需要做肾移植手术。捐肾者是他的父亲，父亲因此也住进了医院。手术前，父子俩人都很紧张，吃不下，睡不好。儿子怕手术不成功，既伤害了父亲，也断送了自己。父亲怕手术会影响他今后的工作与生活。社会工作者分别引导父子谈出了各自的担忧，并表示这些想法很正常，自己曾陪很多病友和家属经历过这个过程。社会工作者也察觉到父子俩对这个手术还缺乏了解，就请医生讲解手术的具体安排及注意事项。手术那天，父子俩都很放松。在此案例中，你作为一名医务社会工作者在处理病人情绪时应该（）。
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根据课件中有关卡通物品和人物形象的方法，绘制一名医务工作者（医生或者护士）、一个与医务工作者工作相关的物品（医药箱、听诊器等）。 要求：1. 用8开白色卡纸、三种以上颜色马克笔完成 2. 物品及人物注意突出职业特征（穿制服、戴口罩等），形象设计要完整、不能过于单调。 3. 参照课件中的卡通形象进行设计，也可以选择自己喜欢的卡通形象自行设计。人物与物品的绘制风格、色彩要统一。
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利用医务工作者的专业权威性与患者搞好医患沟通最关键的是（)
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