第二文本
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中国古代有过两种文本层面说：第一种是言象意三层面说。第二种是（）两层面说。
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您写一个方法去接受一个字符串参数指定的消息。您的方法必须暂停消息参数进入到单独的排列文本和传递各自排列在第二个方法中，方法名为Process。下列哪个代码段是您需要的？（）https://assets.asklib.com/images/image2/2018072714073976449.jpg
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根据《建设工程价款结算暂行办法》（财建[2004]369号）第二十八条规定，《建设工程施工合同（示范文本）》与本价款结算办法不一致之处，应该以（）为准。
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读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
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中国共产党是执政党，执政党最关键的权利：第一，党管干部；第二，国家的立法大政方针由党建议，由党提供文本。
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在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。
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在窗体（Name属性为Formal）上画两个文本框（其Name属性分别为Text1和Text2）和一个命令按钮（Name属性为Command1），然后编写如下两个事件过程： https://assets.asklib.com/images/image2/2017110811221976005.jpg 程序运行后，在第一个文本框（Text1）和第二个文本框（Text2）中分别输入123和321，然后单击命令按钮，则输出结果为（）
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文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别，如“一千个读者，有一千个哈姆莱特”，这种差别缘于读者个人的阅读异变，这些阅读异变主要有（）。
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根据《政府采购法》第四十二条第二款，采购文件包括采购活动记录、采购预算、招标文件、投标文件、评标标准、评估报告、定标文件、合同文本、验收证明、质疑答复、投诉处理决定及其他有关文件、资料。下列采购文件中，属于可以质疑的采购文件的有（）
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签字仪式 1、位次排列 第一、并列式；第二、（）；第三、主席式。 2、基本程序 一是宣布开始；二是（）；三是交换文本；四是饮酒庆贺。
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“第二文本”主要是指（）
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读下面的教学反思（节选），按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课文，直接进入描写"故都的秋"文字部分，体会作者伤感悲凉、忧郁孤独的感情；第三步是赏读课文，引领学生深刻感受文本的底蕴。对上述教学反思分析不正确的是（）。
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查找文件名的第二个字符是A的所有文本文件，应输入（）（5.0分）
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假设某数据库已建有宏对象\宏1\，\宏1\中只有一个宏操作SetValue，其中第一个参数项目为\[Label[Caption]\，第二个参数表达式为\[Text0]\。窗体\fmTest\中有一个标签Label0和一个文本框Text0，现设置控件Text0的\更新后\事件为运行\宏1\，则结果是______。
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1、题目见附件。 提交要求：将答题目录“学号-1018”的所有内容上传到个人网站后，在提交作业文本框中提交四个网页的URL！！！ 评分时在文本框中备注以下信息：（本例中以满分为例，互评时请替换为实际得分） 第一题：1+2+2+4+4+4+3+8+2=30 第二题：2+4+7+6+4+12=35 第三题：2+3+8+（7+7+4+4)=35
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在Windows中，若要查找第二个字母为B的所有文件，则应在“开始|查找”命令对话框中的“名称”文本框中键入______。
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在考生文件夹中完成如下综合应用： 对考生文件夹中的student数据库设计一个表单，表单标题为“宿舍查询”，表单中有三个文本框和两个命令按钮“查询”和“退出”。 运行表单时(如下图所示)，在第一个文本框里输入某学生的学号(S1～S9)，单击查询按钮，则在第二个文本框内会显示该学生的“姓名”，在第三个文本框里会显示第三个学生的“宿舍号”。
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在Windows中如果要查找文件名的第二个字母为C的所有文件，则应在“查找”命令对话框的“名字”文本框中输入（)。
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《广西壮族自治区物业管理条例》第二十六条，业主大会会议筹备组、业主委员会提交的业主大会议事规则草案内容与示范文本内容不一致的，应当在提请业主大会会议表决前以醒目方式将不一致的内容进行（）
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阅读下面的教学反思（节选），按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课文，直接进入描写“故都的秋”文字部分，体会作者伤感悲凉、忧郁孤独的感情；第三步是赏读课文，引领学生深刻感受文本的底蕴。对上述教学反思分析不正确的是（）
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打开考生文件夹下的演示文稿yswg．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。 （）第二张幻灯片的动画出现顺序为先标题，后图片，最后文本。使用“Clouds”模板修饰全文。放映方式为“观众自行浏览”。
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身份证批量核查文本文件第二项要素内容是（）
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诗歌鉴赏方法指导，可以概括为三个层次九个字：第一层次是“懂事儿”，即对文本“写什么”的归纳概括，通常的语文课堂把这一层次拓展到几乎占领课堂的大部分时间，而这一层次尝试限定在较短时间，通过诵读是可以实现的；第二个层次是“知趣儿”，就是对文本：“怎么写”的剖析，通常的语文课堂总喜欢用比较专门化的术语解读，学生必须艰难地掌握一些超越文本理解程度的概念，然后再验证这些概念，但是如果通过引导学生从生活常识中
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在窗体上画两个文本框，然后编写程序。程序运行后，如果在第一个文本框中输入A和B、C、D或a、b、c、d，则在第二个文本框中显示EFDH。请完善下列程序。 Private Sub Form_Load（) Show Text1.Text="" Text2.Text="" Text1.SetFocus End Sub Private Sub Text1_KeyDown（KeyCode As Integ
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