制造技术信息化单元有哪些内容？
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主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
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机械制造中的信息源主要有哪些？
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单元机组集控运行内容有哪些？
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信息处理技术主要包括哪些内容？
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下列哪些技术属于信息内容安全涉及的关键技术？（）A.内容获取技术B.内容过滤技术C.内容管理技术D.内容还原技术
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冲模加工制造的坯料准备主要有哪些内容？
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绿色制造技术的核心内容有哪些？
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单元教学设计的常规内容有哪些？
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目前机车安全信息综合监测装置内主要有哪些检测单元？
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信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）
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塑料模制造技术要求有哪些？
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智能制造是先进制造技术、信息技术以及人工智能技术在制造装备上的集成和深度融合。实现制造向“智造”的转变，目前的关键技术主要有（）。
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以下哪些属于制造技术信息化单元系统的组成部分（）。
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仓库管理信息技术包括哪些内容？
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下列哪些技术属于信息内容安全涉及的关键技术？（）
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实现绿色制造技术的途径有哪些？
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冲模加工制造的工艺准备主要有哪些内容？
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现代信息技术的内容主要包含（）。 ①微电子技术 ②机械制造技术 ③通信技术 ④计算机和软件技术
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近几年，国务院出台了哪些文件推动新一代信息通信技术与制造业融合发展
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在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内 容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （）此题为判断题(对，错)。
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（）制造吹瓶技术员应知晓以下哪些内容
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现代信息技术的内容主要包括（）1、微电子技术 2、机械制造技术 3、通信技术 4、计算机和软件技术
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CIMS由计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助工艺规程、综合管理信息系统、计算机辅助质量控制、柔性制造单元、柔性制造系统几个基本单元组成。（)
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14、增材制造有以下哪些技术优点（)
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