在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。
相似题目
-
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。
-
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。
-
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。
-
通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）
-
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。
-
（）即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
-
探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）
-
是传统转换中通过“打造文化精品”这一途径诞生的优秀作品，以武术阐释了儒家的精神。
-
学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
-
长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。
-
（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
-
在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为（ ）。
-
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。
-
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
-
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
-
（）指在教育教学活动中，要求教师应富有探索性，为学生创设探索情境，提出探索性问题。
-
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
-
音乐鉴赏课上，教师用诗一般的语言描绘音乐中的美景，给学生创设了一个优美的教学情境，那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起，牵着学生的情思和遐想，将学生带入一种梦幻般的意境。这位老师的做法属于（ ）。
-
学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能、态度的过程是( )。
-
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。
-
在综合实践活动课程的实施过程中教师应创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合
-
“知识具有情境性，而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的（)，是激励学生主动参与学习的根本保证。
-
1、在听说游戏活动创设游戏情境之后，教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过（）
推荐题目
- Addison病患者每天至少摄入食盐（）
- 自然界的各种物种之间，都有着_____的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个_____的世界，每一个物种都有着它独有的_____，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
- 低压电源解脱的方法用五个字来概括，应为：拉、（）。
- 引导层能引导遮罩层吗?（）
- 当可疑交易明显涉嫌洗钱、恐怖融资等犯罪活动的,证券公司应当在向中国反洗钱监测分析中心提交可疑交易报告的同时,以电子形式或书面形式向（）或者其分支机构报告,并配合反洗钱调查
- 以下哪项不是花翳白陷的自觉症状（）
- 《中国银保监会关于银行保险机构员工履职回避工作的指导意见》规定，因婚姻、职务变化等新形成任职回避关系的，本人应在30天内向所在单位报告，并在6个月内完成任职回避调整（）
- 一矩形截而木梁，其截面尺寸及荷载如习题4-32图（a)，q=1.3kN/m。已知许用弯曲正应力[σ]=10MPa，许用
- 什么是能唯一代表一行记录的属性或属性集（）
- 33、创新价值是与时间与空间有关,不同时空点,创新都是在变化。（)